科目: 来源:北京市四中2011-2012学年高二下学期期中测试生物试题 题型:071
下图表示病毒侵入人体后发生的免疫过程,①——⑦表示细胞,A、B表示物质,请回答问题:
(1)上图病毒中能引起机体发生特异性免疫反应的物质称为________,①为________细胞,其摄取病原体的过程体现了细胞膜具有________的结构特点。
(2)A代表的物质是________,它在免疫过程中发挥的作用是________。
(3)①-⑦细胞在骨髓中发育成熟的淋巴细胞是________(填写标号)。不能特异性识别抗原的细胞是________(填写标号)。
(4)⑤产生的物质B为________,在________免疫中起作用。⑦是________细胞,能与被感染细胞密切接触,对于维持多细胞生物内环境的稳定起着非常关键的作用。
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科目: 来源:北京市四中2011-2012学年高二下学期期中测试生物试题 题型:071
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):
(1)甲图中①优先生长而②的生长受抑制的现象称为________。乙图________点浓度可表示甲图①处生长素浓度,________点表示②处生长素浓度,二者的生长情况体现了生长素作用的________。解除②生长受抑制的办法是________,此后②处生长素浓度将会低于________mol·L-1。
(2)将该植物较长时间置于右侧单侧光照下,若乙图k点浓度表示甲③侧生长素浓度,________点表示④侧生长素浓度。此时,植物茎将________生长。
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,乙图中e点可表示⑦侧的生长素,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度,因此根将________生长。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:
(1)①表示________,它能被培养成为④的根本原因是________。
(2)②表示________,它与①相比分化程度________,全能性________。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)________。
(4)若①是花药,则④是________,继续对其使用________处理可获得二倍体正常植株。
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科目: 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
胚胎干细胞在基础生物学研究和临床应用方面具有重要价值。下图是胚胎干细胞获取方法图解。
(1)早期发育的胚胎分为________几个主要阶段。
(2)C、D细胞分别为________和________,它们的形态特性是________。
(3)胚胎干细胞有何应用前景?(说出两例)________。
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科目: 来源:安徽省蚌埠市2011-2012学年高二下学期期中联考生物试题 题型:071
加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引人我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称.严重威胁这些地区的生物多样性。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下:
(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系主要是________。
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。
(3)本调查采用的方法是________;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应做到________;种群密度的计算方法是________。
(4)从生物多样性保护的角度考虑.本调查结果给我们的启示是________。
(5)请分析加拿大一枝花种群密度不断增长的原因________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071
现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两种品系的小麦,要利用这两个
品系的小麦培育出矮秆抗病且能稳定遗传的优良品种。回答下列问题:
(1)符合要求的能稳定遗传的矮秆抗病小麦的基因型是________。
(2)如果利用杂交育种,首先让这两种品系的小麦杂交,所得到的杂交后代F1基因型是________。然后让F1自交,选择所需品种。其中在F2代中,所需优良品种占F2总个体数的比例是________。
(3)如果利用单倍体育种,将上述F1产生的花粉进行离体培养后得到的单倍体幼苗基因型有________种。形成单倍体幼苗后为了让其可育还要进行人工诱导染色体数目加倍,其中目前最常用且最有效的方法是用________处理萌发的种子或幼苗。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071
下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:
(1)甲病致病基因位于________染色体上,为________性基因控制的遗传病。若Ⅱ5与一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为________。?
(2)已知Ⅱ1不是乙病的携带者,由此可以确定乙病的致病基因位于________染色体上。
(3)Ⅰ2的基因型为________,Ⅲ2基因型为________。若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,则所生孩子患病的概率为________,所以我国婚姻法法禁止这种婚配方式。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答:
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胚胎成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的________,加入抗生素是为了________,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是________。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是________,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
2007年11月20日,美、日两国在《科学》和《细胞》两份顶级学术期刊上发表研究成果:将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”。下图是“万能细胞”的诞生过程,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因,将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下问题:
(1)胚胎干细胞又称ES细胞,是由________中分离出来的一类细胞,如果胚胎发育到了囊胚期,这时的________细胞就是ES细胞。
(2)胚胎干细胞在功能上具有发育的________。
(3)图中逆转录病毒的作用是________,过程③利用了逆转录病毒的________特性。
(4)万能干细胞经体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比,最大的优点是________。
(5)请说出两种胚胎干细胞的应用________。
(6)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈谈为什么要反对克隆人?(至少写出二条理由)。________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
如下表所示为某微生物培养基的配方,请回答:
(1)依物理性质,该培养基属于________培养基。依用途划分,则属于________培养基。
(2)根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是________,培养的微生物可能是________。
(3)该培养基中的碳源是________。不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是________。
(4)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是________,应加入的物质是________。
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