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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第二学段考试生物理科试题 题型:071

根据所给图一至图四回答问题。

(1)图一反映的是遗传信息传递的规律,被命名为________;图二生理过程与图一中相对应序号是________,图三生理过程与图一中相对应序号是________,图四生理过程与图一中相对应序号________。

(2)与C链相比,A链特有的化学组成是________。

(3)在图二、三和四中,图________(填图序号)含有DNA分子,图________(填图序号)含有mRNA,图中用________链表示核糖核苷酸长链。

(4)图三和图四共同完成的生理过程叫________。

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高二第二学段测试生物试题 题型:071

细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:

(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________。

①大肠杆菌

②发菜

③蓝藻

④酵母菌

⑤霉菌

⑥HIV

⑦水绵

⑧SARS病原体

⑨细菌

(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。

甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?

甲________,乙________,丙________。

A.洋葱

B.兔子

C.蘑菇

D.蓝藻

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科目: 来源:广东省惠州一中、深圳高级中学2011-2012学年高一下学期期末联考生物试题 题型:071

Ⅰ、假设一个足够大的种群中,A的基因频率为0.8,a的基因频率为0.2,那么AA的基因型频率为________;若环境的选择作用使A的基因频率由0.8降到0.6,选择后的第二代中aa基因型频率为________。

从某个种群中随机抽出100个个体,测知基因型为XBXB、XBXb、XbXb和XBY、XbY的个体分别是45、4、1和41、9。求XB的基因频率________。

Ⅱ、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-,据图回答:

(1)过程①表示的是采取________的方法来获取目的基因。

(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶________切割质粒,用限制酶________酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过________原则进行连接。

(3)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了________,反之则没有导入。

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科目: 来源:广东省惠州一中、深圳高级中学2011-2012学年高一下学期期末联考生物试题 题型:071

下图(图A)是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。请回答:

(1)图中代表暗反应的是________,代表有氧呼吸第二阶段的是________,A、B代表的物质分别是________和________。

(2)上图(图A)所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________(填写标号)。

(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如上图(图B)所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。

①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?________。

②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利________?能够证明你的观点的曲线是什么?________。

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科目: 来源:广东省惠州一中、深圳高级中学2011-2012学年高一下学期期末联考生物试题 题型:071

生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。

请回答下列问题。

(1)控制甲病的基因最可能位于________染色体上,控制乙病的基因最可能位于________染色体上。

(2)下图是甲病和乙病遗传的家族系谱图(已知I3不携带乙病基因)。其中甲病与表现正常为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);乙病与表现正常为另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。请据图回答:

①Ⅲ11的基因型是________Ⅲ10的基因型是________。

②如果Ⅳ13是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为________

③若该男孩经检查发现其体细胞中性染色体组成为XYY,造成此种性染色体组成可能的原因是:________。

④Ⅲ12的致病基因最可能来自Ⅰ代中的________。Ⅲ10的a基因可能来自Ⅰ代中的________。

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科目: 来源:浙江省宁波市八校2011-2012学年高二下学期期末联考生物试题 题型:071

6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

(1)此生态系统中属于第三营养级的动物是,鹰和蛇的关系是。除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。

(2)如果土壤受到DDT污染,体内的污染物积累浓度是最高的。

(3)若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会________。若外来生物入侵该区,则会导致草原的________锐减或丧失。

(4)若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加250只,则兔种群的K值变为________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(填“偏高”或“偏低”)

(5)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有________能力。从长远看,生态系统中调节起主要作用。

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科目: 来源:浙江省宁波市八校2011-2012学年高二下学期期末联考生物试题 题型:071

甲状腺是人体重要的内分泌腺,由滤泡组成。滤泡的外周是单层上皮细胞,

中间腔内充满胶状物质。请回答下列有关问题:

(1)上皮细胞内的碘含量比血液中的高20~40倍,细胞通过方式从内环境中吸收碘,用于合成甲状腺激素,该激素与球蛋白形成甲状腺球蛋白储存在滤泡腔内。当机体需要时,上皮细胞将甲状腺球蛋白吞入胞内,与________(细胞器)结合融合,然后在水解酶作用下释放甲状腺激素进入血液。

(2)摄入过多碘时也会出现甲状腺肿。碘过多时会与过氧化物酶形成复合物反而影响了甲状腺激素的合成。血液中低甲状腺激素水平,促使分泌的激素增加,从而直接导致甲状腺增生肿大。有研究人员每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂实验小鼠,各组小鼠甲状腺肿大的患病率如下图所示。通过该实验,你对饮食预防“甲状腺肿”的建议是________。

(3)2011年3月我国科学家张雁云发现Graves病重要调控机制。Graves病患者产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合,产生与促甲状腺激素几乎相同的作用,患者体内甲状腺激素分泌量________。甲状腺激素不会影响该抗体的分泌,因此与正常人相比,Graves病患者促甲状腺激素的分泌量________,体温比正常人________。

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科目: 来源:浙江省宁波市八校2011-2012学年高二下学期期末联考生物试题 题型:071

人类的ABO血型是由IA、IB和i三个基因控制的,下图为某家族血型遗传家系图。据图回答下列问题。

(1)图中Ι1和Π3的血型为O型,Ι2、Π1和Π2的血型为B型。Π2和Π3的血型不同的原因是________。

(2)Π2与一个血型为A型的正常女子结婚,生育了一个血型为O型且患血友病(设基因为h)的儿子。该A型正常女子的基因型是________。若他们再生一个儿子,其血型为B型且患血友病的概率为________。Π2精巢中精原细胞形成精细胞的过程中,i与XH发生组合的时期是________,IB与IB发生分离的时期是________。

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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:

1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的________。对胚胎进行分割时,要特别注意将________均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物________的方法之一。

2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是________

3)通常胚胎干细胞可以从________(写出两种方法)中分离得到。

4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用________等领域。

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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

38、(6分)制备固定化酵母细胞的实验步骤是:酵母细胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。根据材料回答下列问题:

1)活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复________状态。

2)配制海藻酸钠溶液时,最好采用________加热的方法,以防止发生焦糊现象。

3)这种固定化酵母细胞的方法属于________法,一般固定酶时不采用这种方法,原因是________

4)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是________

5)该实验中CaCl2溶液的作用是________

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同步练习册答案