下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具，据图回答：

（1）图中步骤①加入研钵内的物质：A________5Ml，作用是________；B________少许，作用是研磨得充分；C________少许，作用是________。

（2）图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有________。

（3）图中步骤③剪去两角的作用是________，划出的滤液细线的要求是________。

（4）图中步骤④中关键应注意________；加盖的目的是________；色素带最宽的是________；扩散速度最快的是________。

下图①～④分别为

A．地衣中的藻类和真菌；

B．大小两种草履虫；

C．狐与兔；

D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：

（1）判断A～D四组生物的对应曲线：A．________；B．________；C．________；D．________。

（2）①中________（a　b）是捕食者。

（3）④与②相比，结果不同是因为________。

（4）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是________。

（5）若狐死亡，则兔的发展趋势是________。

血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件。下图是人体血糖调节示意图，A表示有关的结构，B、C、D为激素，请据图回答下列问题：

（1）当人体内的血糖浓度降低时，胰岛A中的________细胞感受血糖浓度的变化，分泌的［　　］________增多，从而使体内血糖浓度升高。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做________调节。当血糖浓度升高时，下丘脑可通过相关神经，作用于胰岛A中的________细胞，参与血糖的调节。

（2）下丘脑还可参与其他调节过程。当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________，最终促使甲状腺合成并分泌相关激素。在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压降低，下丘脑的________感受到这一变化，将信号传递给垂体，垂体释放的________减少，因此尿量增加。

（3）血浆中含有________等免疫活性物质，可在体液免疫中中发挥重要作用。

下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答。

（1）该食物网含________条食物链，鹰占有的营养级是________，属于________级消费者。

（2）兔与鼠的关系是________，蛇和鹰的关系是________。

（3）该生态系统的结构包括________和________，生态系统的功能有________。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常________（营养级最高　营养级最低）生物该有毒物质在其体内的积累量最大。

某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：

（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、________。

（2）A组实验目的是________，50％酒精的作用是________。

（3）B组实验的X染液是________，显微镜下看到的线粒体呈________色。

（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是________。

（5）D组实验中Y是________。

（6）五组实验都要用到显微镜，若观察的标本被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。

下图是某种生物的细胞结构示意图，试据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）图中表示细胞的________模式图，为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离各种细胞器常用的方法是________。

（2）与图中［2］的形成有关的细胞器是［　　］________。

（3）图中与能量转换有关的细胞器有（填序号）________。

（4）若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是［　　］________。

（5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是________。

（6）［3］所指的部分是________，此处是细胞进行________的主要场所；

（7）当病毒侵入人体后，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能，这种病毒作用的细胞器很可能是［　　］________。

（8）此细胞中，含有尿嘧啶的细胞器是________（填序号）。

（9）图中属于生物膜系统的是________（填序号）。其中在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是________（填序号）。

研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）

5种不同生物的部分生活细胞结构分析：

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中

（1）________可能取自植物，判断的依据是________。

（2）________最可能取自动物，判断的依据是________。

（3）________可能是原核细胞，判断的依据是________。

下图是植物组织培养的简略表示。请据图回答：

（1）①表示________，它能被培养成为④的根本原因是________。

（2）此过程要无菌操作，主要是对________和________进行灭菌和消毒。

（3）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，对月季来说，适宜花粉培养的时期是________期。为确定花粉是否处于该时期，最常用的镜检方法是________。

下图表示水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。已知该水稻是二倍体（24条染色体），基因型为AaBb。

（1）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有________和________两类植物激素。

（2）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得________、________以及小分子有机物等营养物质。

（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成茎和叶，这一过程必须给予光照，其原因是________利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。

（4）培育成的试管苗，可能出现的基因型有________。

如下是某微生物的一个培养基配方，请回答：

（1）依物理性质，该培养基属于________培养基，按用途划分，该培养基属于________培养基。

（2）根据培养基的原料，所培养的微生物的同化作用类型是________，培养的微生物可能是________（硝化细菌／霉菌）。

（3）该培养基中的碳源是________。