科目: 来源:河北省张家口市某中学2013-2014学年高二上学期月考生物 题型:071
如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪、鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:
(1)该生态系统的能量最终来源是________,该生态系统中最主要的成分是________,该生态系统中的分解者是________,鸭在该生态系统中属于第________营养级。
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是________;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是________。
(3)一般来说,农田生态系统的________稳定性较低,原因是________。
(4)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥________。
(5)如图①是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在如图②中画出这段时间的种群数量变化曲线。
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科目: 来源:河南省郑州四中2014届高一第一次月考(生物) 题型:071
下图是某核苷酸(图1)与核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:
(1)图1的化合物名称是________,是________的单体。
(2)图2所示2、3、4的名称分别是________、________、________。
(3)此结构中的核酸与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是________。
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科目: 来源:河南省郑州四中2014届高一第一次月考(生物) 题型:071
根据下图回答下列问题:
(1)图中化合物名称为________。A表示________,D表示________。
(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去________个分子水而形成的,这种反应叫做________。
(3)图中表示R基的字母是________,该化合物是由________种氨基酸组成的。
(4)写出天门冬氨酸和半胱氨酸脱水缩合后形成的二肽结构式:(氨基酸结构式如下)。
________________
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科目: 来源:河南省郑州四中2014届高一第一次月考生物试题 题型:071
下图是某核苷酸(图1)与核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:
(1)图1的化合物名称是________,是________的单体。
(2)图2所示2、3、4的名称分别是________、________、________。
(3)此结构中的核酸与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是________。
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科目: 来源:河南省郑州四中2014届高一第一次月考生物试题 题型:071
根据下图回答下列问题:
(1)图中化合物名称为________。A表示________,D表示________。
(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去________个分子水而形成的,这种反应叫做________。
(3)图中表示R基的字母是________,该化合物是由________种氨基酸组成的。
(4)写出天门冬氨酸和半胱氨酸脱水缩合后形成的二肽结构式:(氨基酸结构式如下)。
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科目: 来源:河南省郑州四中2014届高一第一次月考生物试题 题型:071
据图示回答下列问题。
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是图________。判断的主要依据为________。
(2)甲、乙两细胞相似之处为都有________、________、________。由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。
(3)常见的由甲种细胞组成的生物有(举例2种)________、________等;由乙种细胞构成的生物有(举例1种)________等。
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科目: 来源:山西省山大附中2011-2012学年高一3月月考生物试题(一) 题型:071
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A__B__)、粉花(A__bb)和白花(aaB__或aabb)。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:
(1)根据上表中________杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的________是隐性性状。
(2)甲组亲本组合的基因型为________×________。
(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有________种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为________。
(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有________种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为________。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的________组杂交方案来实现。
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科目: 来源:山西省山大附中2011-2012学年高一3月月考生物试题(一) 题型:071
在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是________,黑色鼠的基因型是________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。
③写出上述B组杂交组合的遗传图解:
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科目: 来源:山西省山大附中2011-2012学年高一3月月考生物试题(一) 题型:071
玉米的籽粒有甜粒与非甜粒之分,这是一对相对性状。现有一些甜玉米种子和非甜玉米种子(但不知它们是否为纯合子),请你设计实验来区分它们之间的显隐性关系。
(1)实验步骤
第一步:将两种玉米种子间行种值,开花前将母本(甜或非甜)________并套袋;
第二步:待母本上的雌蕊成熟时,________,套袋;
第三步:果实成熟后________。
(2)预期结果
①若所结玉米粒全为甜粒,________。
②________。
③若所结玉米粒甜粒与非甜粒各占一半,则________,这时可做进一步实验,其方法是________。
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