糖尿病是一种常见病，目前对胰岛素依赖型糖尿病的治疗多用激素疗法。胰岛素过去主要从动物中提取，基因工程技术发展以后，利用细菌生产胰岛素。其操作的基本过程如下图所示：

（1）质粒存在细菌细胞内，其化学本质是________。

（2）随着细菌乙的分裂，质粒也由1个变成2个，2个变成4个……，质粒的这种增殖方式称为________。胰岛素基因引入后，细菌乙就能产生胰岛素，基因能够成功表达是因为________。

（3）图中细菌乙发生的遗传物质变化属变异类型中的________。

（4）人的胰岛素基因能够在细菌体内表达，从遗传和进化角度上看，说明了________；从细胞结构的角度上看，说明了________。

在家兔中黑色（B）对褐色（b）为显性，短毛（E）对长毛（e）为显性，这些基因是独立分配的，现有纯合黑色短毛兔和褐色长毛兔。试回答下列问题：

（1）试设计培育出稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案（简要程序）：

第一步：________

第二步：________

第三步：________

（2）中黑色长毛兔的基因型有________和_______两种，其纯合子占黑色长毛兔总数的________。

　　简答题 过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，产生氧气和水。在一个研究马铃薯块茎中过氧化氢酶作用的实验中，先将马铃薯用钻孔器钻出2 cm长的圆条，再将圆条横切成10个小圆片，然后放入一个针筒内，继而用针筒吸入稀释过氧化氢溶液，将针嘴用橡胶盖密封。下图显示针筒收集气体的情况：

　　在整个实验过程中，所收集的气体体积的情况记录如下：

（1）请用表中数据，在下面的方格内将实验结果绘成一曲线图。（用直线表示）

（2）反应速度最快的时段在________，最慢的时段在________。

（3）试解释整个实验过程中反应速率的变化。

（4）假设本实验所用的马铃薯小圆片是20片，而不是10片，试在题（1）答案的曲线图上草绘一曲线以表示实验过程所可能收集的气体体积。（用虚线表示）

突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，进行如下实验：

实验一，将上述两个突变株分别接种于下面六种培养基上，两种突变株都不能在1、3、5培养基上生长，而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示。则突变株a和b需要表内A～J中的________氨基酸才能生长。

实验二，突变株a和b必需的氨基酸（假定为X），在野生型体内，按下图A所示的途径合成X（反应①、②、③分别由不同的酶所催化）。用瓜氨酸代替氨基酸X时，突变株a能生长，但用鸟氨酸就不能生长。无论用瓜氨酸还是鸟氨酸代替氨基酸X，突变株b都不能生长。

问：突变株a不能生长的原因是________过程受阻，突变株b则是________过程受阻，反应受阻的根本原因是________。

实验三，氨基酸Y是人体氨基酸需要量较多的氨基酸，为使面包霉在代谢过程中产生更多的氨基酸Y，根据下图B，应该对面包霉中控制________合成的基因进行诱变；诱变之前，遗传信息的传递途径是________。

　　冬天，用大棚种植蔬菜是现代农业的一个特点，如果长期密闭大棚不与外界相通，植物会因二氧化碳逐渐缺乏，生长减弱。研究表明，如果增大棚内二氧化碳的浓度，既可保温，又可促进植物快速生长和高产；如果大棚与外界相通，大棚内的温度降低，作物生长将减缓。回答：

（1）综合上述内容，请你用废弃的植物根、茎、叶等，不用化肥，设计一个使二氧化碳循环应用的大棚种植系统。

（2）最近的科学试验表明，二氧化碳浓度的增大，虽然使大棚内农作物高产，但其产品的营养价值不高，味道不鲜美，你阅读上述所有内容后，在认识事物的过程中应注意的问题是________。

将甲、乙、丙、丁四种二倍体植物进行杂交，产生的杂交后代在减数分裂间期时，同源染色体可以配对，非同源染色体不能配对，配对情况如下表．请写出每种植物的染色体组成(依次用A、B、C等字母表示)．

(1)甲________．

(2)乙________．

(3)丙________．

(4)丁________．

下图为具有两对染色体的精原细胞示意图(·和代表着丝点)．

(1)请参照示意图画出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图(假设无互换)．

(2)根据你画出的染色体各种组成图，写出三对基因分配的情况，并说明它们符合哪些遗传规律？

(3)图中三对基因能产生几种配子，比例如何？

(2007南京模拟)下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验。

实验一：将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后，用a浓度的DDT处理，将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理，将成活下来的果蝇的后代(第三代)用3a浓度的DDT处理……用同样的方法逐代将DDT浓度增加a处理果蝇。到第15代，DDT浓度增加至15a仍有能抗15a浓度DDT的果蝇成活。因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向的”，也就是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性。

另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。

实验二：将若干对雌雄果蝇分别饲养成若干个家系(家系：一对果蝇子女)，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用a浓度分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇成活的家系的另一果蝇中，再培养若干个家系(第二代)，将每个家系分成两半，用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇成活的家系的另一半中，再培养若干个家系(第三代)，用3a浓度的DDT处理每个家系的一半……用同样的方法逐代将浓度增加a处理果蝇。到第15代时，浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT果蝇群体。然而，这些具有抗药性的果蝇的父母并没有接触过DDT。

通过对实验二的分析后，你认为：

(1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是________，果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是________的，果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之(前、中、后)________。

(2)通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出

不正确结论的原因是____________________________________________

(2007武昌模拟)现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发是否与光有关。为探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。

材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消过毒的种子等。

方法步骤：

①___________________________；

②___________________________。

可能的实验结果及相应的结论：

①___________________________；

②___________________________；

③___________________________。

A、B、C三图表示某种高等动物进行细胞分裂时出现的不同状态，请据图回答 ：

(1)B图所表示的细胞是处在______分裂的后期，具有这种细胞的动物，其体细胞中有染色体______条。

(2)若A和C是同一细胞分裂过程中先后出现的两个时期，则先出现的是______图，这种分裂方式属______分裂。

(3)就染色体和DNA分子的数量关系来看，______图所示细胞中染色体数DNA分子数的一半。