植物中的白化苗，一般是由基因突变导致的。白化苗由于缺乏叶绿素不能成活，无法留下后代。假定一株完全自花受粉的植物，表现型正常但携带白化基因，该植株自花受粉后，第一代结出100粒种子，全部种植后自花受粉，获得第二代种子。请分析回答下列问题：

（1）第一代种子发育的幼苗中，白化苗约为______株。该种群中的白化基因频率为______。

（2）第二代种子发育的幼苗中，白化苗的比例约为______，此时该种群中的白化基因频率为______。

在一个透明的容器中加入适量NaHCO₃稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如下图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO₂和溶液的CO₂达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：

（1）光照几分钟后，容器内溶液的pH______（增大、减小），其原因是______。

（2）随着光照时间的延长，溶液的PH的变化速度趋于变______（快、慢），其原因是______。

（3）如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH______（增大、减小），其原因是______。

（4）该装置可以用来研究植物的______和______。

根据下图回答问题：

（1）下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，从图中曲线A表示染色体的着丝点与其趋向的极之间的平均距离可知细胞分裂的后期开始于

A．0min　　　　 B．5min

C．10min　　    D．15min

（2）图中曲线B所代表的是

A．分裂中期染色体之间的距离

B．中心体之间的距离

C．同源染色体之间的距离

D．移向两极的着丝点之间的距离

胰腺细胞能够合成并分泌胰蛋白酶原（一种蛋白质）。将含有放射性标记的氨基酸注入到某动物的胰腺细胞中，监测该细胞的核糖体与高尔基体中放射性出现的情况，曲线如下。

请据图回答下列问题：

（1）图中曲线表明，放射性首先出现的细胞器是____________。在此细胞器上合成的物质是__________，合成该物质除原料外，还需要有ATP、______等物质的参与。

（2）图中放射性出现较晚的细胞器的功能是_______________________________________。

（3）除核糖体与内质网出现放射性外，有较强放射性出现的细胞器还可能有___________。

下图表示发酵工程生产产品的流程简图，据图回答：

（l）若①指制备生产人生长激素的工程菌过程，此过程应用的生物技术是__________。若高产青霉素菌种是通过②培育的，此过程应用的育种技术是________________。③指细胞工程。

（2）④表示接种 ，⑤表示灭菌。若灭菌不彻底，则杂菌与培养菌会产生激烈的_____。

（3）整个过程的中心阶段是发酵，在此阶段需随时取样，检测___________________等，以了解发酵进程。

（4）若通过⑥以获得菌体为目的，可采用_________等方法将菌体从培养液中分离出来；若通过⑦以氨基酸、维生素、抗生素等为产物，可采用___________________等方法进行提取。

将10毫升酵母菌液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表。请分析回答：

（1）表中样品的取样先后次序为__________________。

（2）对酵母菌而言,10毫升该培养液的环境负荷量为_________个。

（3）若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌的数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是____________________________.

根据细菌的生长曲线图回答：

（1）曲线形成的条件是_________________________________________；

（2）接种一段时间后，菌数迅速增长（如图BC段），此时种群数量变化与____型曲线相似，原因是____________________ 。

（3）若此细菌最初的数目是n，每20min繁殖一代，调整期后2h，发酵罐中的菌数为_______；

（4）A～D段与种群数量变化的____型曲线相似，请解释曲线C点～E点的成因：_____________________________________________________________________________________________________________

（5）C～D段表示此细菌群体的生长进入____期，该期是积累________产物的关键时期。

（6）种内斗争最激烈的阶段是____________。

淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。① 写出主要实验步骤。② 根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。

提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。

为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。

(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。

(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)

(2)方法与步骤：

(3)结果预测与分析：

下面为格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行的转化实验：

①将无毒性的R型活细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒性的S型活细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡；③将加热杀死的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡；④将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射入小鼠体内，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌，分析回答：

（1）实验③说明________对小鼠无毒害作用；实验④说明在小鼠体内________在加热杀死的S型细菌的作用下可以转化为________。

（2）该实验可以得出这样一个结论：在加热杀死的S型细菌型中，必然含有促成这一转化的________。

（3）这一实验并不能证明DNA是遗传物质，若想证明DNA是遗传物质这一结论，应怎样设计实验:_________________________________________。