测定细胞液浓度的实验设计

（分析原理，设计实验，获取结论）给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及必要的工具，请你设计一个测定洋葱鳞片叶表皮细胞液浓度的实验方法：

（1）原理：流水所引发的________作用。

（2）方法：A.____________;

B._______________________;

C._______________________。

(3)结论：洋葱鳞片叶表皮细胞液浓度介于________之间。

现有三种溶液，已知分别是清水、蔗糖溶液和KNO₃溶液，请你设计一个实验，把三种溶液区分开。

材料用具：

显微镜、紫色洋葱、清水、剪子、刀片、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸

实验原理：__________________________。

实验步骤：

第一步：制作__________________________。

第二步：观察__________________________。

第三步：分别用三种溶液滴载玻片的一侧，另一侧__________________________。

第四步：观察结果，预测分析：

①_______________________________________。②_______________________________________。

③_______________________________________。

此实验过程中作为对照的是_______________________________________。

下图中，甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为0.3 g/mL的蔗糖溶液）

（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：

①________________________；

②________________________。

（2）比较图甲中①和②处溶液浓度：________________________________。

（3）丙图中④的名称为_________________，相当于甲图中的_________，两者的主要区别是_______________________________________________。

（4）若把根毛细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶中，它将出现________，再放入清水中，它又出现___________。

（5）若把根毛细胞放入0.9 g/mL的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？_______。过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？_________。为什么？______________________________________________。

（6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是____________________________________。

将马铃薯块挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是30%的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平的，过了一段时间后液面如下图，

问：（1）液体A是_____________，B是_____________。

（2）在图甲中，C处细胞_____________水，D处细胞_____________水。

（3）在图乙中，C处细胞_____________水，D处细胞_____________水。

下图是根据两颗苍耳种子的萌发试验记录制作的曲线图，请据图回答问题：

（1）AB段说明两种子在萌发以前均未形成_____________，依靠_____________吸收水分，使鲜重上升。

（2）CD段说明，不休眠的种子，在胚根形成的同时，逐渐形成了_____________，使吸水量逐渐_____________，鲜重继续上升。

（3）休眠种子的曲线在B点后趋于平稳，是由于休眠种子不萌发成幼苗，基本上不进行_____________吸水。

（4）与萌发种子相比，休眠种子吸收到细胞内的水分比较多以_____________的形式存在。

用2 mol/L的KNO₃溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到某原生质体体积变化的情况，如下图所示。

请回答：上图（1）原生质体体积在A→B段的变化说明：细胞处于_____________状态，此时，在细胞壁与原生质体之间充满了_____________，原因是_____________。

（2）由B→C段和B→D段的比较可以认定，曲线_____________反映了植物细胞在KNO₃溶液中的变化情况。此时该细胞正在发生_____________，引起这种变化的原因是__________________________。

（3）并不是该植物的所有生活细胞均能发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有_____________。

请根据下列条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析实验结果。

一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250 mL烧杯一只、半透膜制成的透析袋一只，刻度玻璃管一只、细线一根、支架一个。

（1）实验步骤：

（2）结果分析：

“水往低处流”，但是植物体内的水却是往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验。（如下图）

实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升，如图一所示。

实验二：将同一植物的靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水银和水。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图二所示，请回答：

上图实验一说明____________________________________________________。

实验二说明____________________________________________________。

根据这两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识？

“大树底下好乘凉”的生物学原理是什么？

在移栽植物时特别是移栽树苗时，一定要去掉一部分枝叶，往往还要选择傍晚或阴雨天移栽，为什么？