有人曾做过下述实验，装置如下图(指示剂使用麝香草酚蓝，其变色范围是：pH=6.0呈黄色，pH=7.0呈绿色，pH=7.6呈蓝色)，实验结果如下表，试分析后答题：

(1)该实验将验证植物的哪两个生理过程？______、______。

(2)导致溶液pH发生变化的化学平衡式是_______________。

(3)A试管指示剂变蓝的原因是_________________________。

(4)C试管指示剂变黄的原因是_________________________。

(5)B与D试管在该实验中起______作用。

下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却到30℃时，加少许水和一定量的药酒(实际是酵母菌菌种)与米饭混匀后置于一瓷坛内(其他容器也可)，在中间挖一洞，加盖后置于适当的地方保温(28℃)，12小时即成，现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：

①在中间挖一个洞的目的是什么?

②发酵没有密封，但坛内无氧呼吸(发酵)的环境是由什么造成的?

③请用文字或坐标曲线的形式来说明在有氧呼吸和无氧呼吸此消彼长的过程。

下图表示北方的一个贮存白菜地窖，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答：

(1)A～B段O₂的消耗量很大，CO₂浓度上升也很快，白菜在进行______呼吸。

(2)C～D段O₂浓度接近于0，而CO₂浓度仍在上升，白菜在进行______呼吸。

(3)B～C段O₂浓度已很低，CO₂浓度几乎不上升，原因是________________________。

(4)从哪点开始，氧气浓度的高低成为限制有氧呼吸的因素？_________。

(5)为了有利于较长时间地贮存大白菜，应把地窖里的氧气控制在______段范围内。

下图表示在一定光照条件下，温度对某株植物光合作用量（a）与呼吸作用量（b）的影响曲线。请根据图回答：

（1）这株植物重量的增加在__________℃左右为最大，这是因为________________。

（2）当温度升到_____________℃时，氧气和二氧化碳发生量达到了动态平衡。

（3）这株植物的重量在超过_______℃时减少，这是因为__________________。

下图为酵母菌无氧呼吸实验装置图，请据图回答：

(1)为什么要用煮沸又冷却的葡萄糖溶液？

__________________________________________________________。

(2)盛有清水的试管在此发酵实验中有何作用？___________________________。

(3)容器中溶液A一般是指______，发酵实验过程中，两试管分别发生什么现象？

盛水试管：_________________；

溶液A试管：____________________。

(4)随着时间推移，盛水的试管现象最终消失，这是因为______，此时测定烧瓶中溶液的成分应该是______。

(5)本实验主要验证_______________________________________。

(6)如用乳酸菌代替酵母菌，溶液A有何现象发生？请说明理由(用有关方程式表示)。

___________________________________________________________________。

根据下图回答问题：

(1)图中①和②所示的过程是_________。

(2)图中①和③所示的过程是_________。

(3)丙酮酸之所以会发生②和③的不同变化，一方面是由于是否有______的参与，另一方面是由于___________所造成的。

(4)陆生植物长期水淹后产生的对细胞有毒害作用的物质是图中__________过程。

下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO₂量制成的曲线，请分析曲线并回答下列问题。

（1）分析以下各点或曲段的代谢特点。

A点：_____________________；

AB段：____________________；

B点：_____________________；

BD段：___________________。

（2）D点对应的光照强度是该绿色植物最高光合强度必需的最低光照强度，我们称之为光饱和点。如图若为松树的相应曲线变化，则人参的光饱和点应在曲线的哪一位置？

（3）分析此绿色植物在BD段的气体代谢特点。

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