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科目: 来源: 题型:071

如下图所示突触的亚显微结构模示图,据图回答:

(1)注出的名称:

①_______②_______③_______④_______?⑤_______?⑥_______

(2)当神经冲动通过②_______传导到_______时,_______就释放递质到_______,然后

作用于_______,使后一个神经元发生兴奋。

(3)兴奋只能从一个神经元的_______,传递给另一个神经元的______________,而不能向相反方向传递。

 

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科目: 来源: 题型:071

用狗做实验,研究心脏的神结支配及作用。实验过程中,先测定正常情况下的心率,然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。结果如下表:

实验处理

心率

正常时

90

仅阻断A神经

180

仅阻断B神经

70

据表回答(已知交感神经使心跳加快、加强,副交感神经使心跳减慢、减弱):

1A神经是_______________B神经是__________________

2)这一实验结果表明心脏受_____________支配。

3)在正常情况下对心脏作用占优势的神经是______________________

 

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科目: 来源: 题型:071

阅读下面文字并回答问题:

当血液中氧分压下降时,颈动脉体等化学感受器发生兴奋,通过传入神经将信息传至呼吸中枢导致中枢兴奋,再通过传出神经使呼吸肌运动加强,吸入更多的氧使血清中氧分压回升,维持内环境的稳定。

跳高运动员在助跑前就做深呼吸运动,以便吸收更多的氧来满足跳高时的需要。

(1)两者分别属于什么反射活动?

(2)两者的感受器分别是什么?

(3)两者的效应器有何不同?

 

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科目: 来源: 题型:071

如下图显示人类大脑的左半球皮层外侧面的言语区,请据图回答:

(1)临床发现,损伤中央前回底部的S区,病人能看懂文字和听懂别人的谈话,但却不能讲话。该区域为______言语功能区。

(2)损伤额中回后部接近中央前回的W区,病人讲话很慢,也能看懂文字和听懂别人的谈话,但不能写字。该区域为______言语功能区。

(3)损伤颞上回后部的H区,病人会讲话和写字,能看懂文字,但听不懂别人的谈话。该区域为______言语功能区。

(4)损伤角回的V区,病人看不懂文字的意义,但视觉良好,其他的言语活动功能健全。该区域为______言语功能区

 

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科目: 来源: 题型:071

据研究,人在阴天容易出现情绪低落,这与一个叫松果林的腺体分泌的某种激素增多有关。

(1)这项研究表明,_______调节受_______调节的控制,因为__________________

(2)人体进行神经调节是通过______完成的,在此题中,人体完成有关反射活动的感受器是______,神经中枢是______,效应器是______

 

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科目: 来源: 题型:071

人的高级神经活动的方式是什么?低级神经冲动的方式是什么?神经中枢各是什么?听到铃声进教室、听老师讲课按老师的引导而思考问题并作出回答和吃酸杏流唾液各属于什么反射?

 

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科目: 来源: 题型:071

神经冲动的传导方向在生物体是单向传递,决定单向传递的结构是什么?

 

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科目: 来源: 题型:071

艾滋病是危害人类的最严重疾病,现在人们不是谈虎色变,而是谈艾色变,试分析谈艾色变是属于什么反射?神经中枢是什么?感受器是什么?神经冲动的传导方式有哪些变化?

 

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科目: 来源: 题型:071

甲状腺激素饲喂蝌蚪的实验中,甲组加入大量的甲状腺激素,乙组加入适量的甲状腺激素,丙组加入适量的甲状腺抑制剂,丁组不作任何处理,则鳃消失最快的是__________组,保持生活状态,但鳃消失最慢的是_______组。

 

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科目: 来源: 题型:071

某同学做了如下实验:

实验一:在玻璃缸中加入5只蝌蚪并加入少量的甲状腺激素,发现蝌蚪发育迅速。

实验二:在玻璃缸中加入相同的5只蝌蚪,并加入少量的甲状腺激素和生长激素,发现蝌蚪发育也迅速。

实验三:自然情况下饲养的蝌蚪生长发育较慢。

结论:甲状腺激素和生长激素都能促进幼小动物的生长发育。

请根据以上材料,结合所学的知识分析回答:

(1)该同学所做的实验能否得出上述的结论?____________

(2)该实验应如何设计才能得出甲状腺激素和生长激素都对生长发育有促进作用的结论?_____________________________

(3)甲状腺激素和生长激素对生长发育的作用属于__________作用。

 

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同步练习册答案