下图所示为种子呼吸作用及植物光合作用实验示意图以及曲线图（实线代表呼吸作用，虚线代表光合作用），当向种子瓶内加入少量水分后，经过一段时间，曲线发生了变化。请回答下列问题：

    （1）曲线ab上升的原因是___________________________________________________。

    （2）曲线cd上升的原因是___________________________________________________。

    （3）曲线de下降的原因是___________________________________________________。

选取A、B、C、D四个瓶。A、C瓶装进土壤浸出液（土壤里的溶液），B、D瓶装进蒸馏水，装置如下图所示。试回答：

    （1）在A、B两个瓶内各装一株同样大小健壮的水稻苗，过一段时间，A瓶里幼苗仍然长得健壮，而B瓶内的幼苗瘦弱发黄，这个实验说明________________________________。

    （2）在C、D两个瓶内各培养一株同样大小健壮的棉苗，过些日子，这两个瓶内的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因_______________________________________________。

    （3）A瓶水稻苗与C瓶棉苗的环境相同，为什么水稻亩能正常生长，而棉苗死之？

    （4）为了B瓶的水稻苗也能生长好，有人向B瓶中加入一些硝酸钾、硝酸钙、硫酸镁和适量的磷酸二氢铵等物质后，并向瓶内液体中不断通入氧气，不久发现该水稻苗逐渐萎蔫，最后死亡。试分析原因何在？

（5）根据实验结果，你认为给植物配制培养液时，成分中应含有____________________，且应注意_________________________________________________。

酵母菌在氧气充分时，也进行有氧呼吸，但一般来说，乙醇的发酵作用是衡量它的一个标准，酵母菌在含有葡萄糖的培养液中进行培养，做了测定单位时间内的吸氧量（气体的体积）和二氧化碳发生量（气体体积）的实验。回答跟这个实验有关的问题：

    （l）在酵母菌只进行需氧呼吸时，比较吸氧量和CO₂的发生量哪一个大________。

    （2）酵菌同时进行需氧呼吸和乙醇发酵，假如等量的葡萄糖在需氧呼吸和乙醇发酵过程中被消耗掉，这时吸氧量和二氧化碳发生量之比是________。

下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂的释放与O₂的吸收量的变化。请根据图解答以下问题：

    （1）0点时，该器官的呼吸作用类型是________。

（2）在O₂浓度为b%以下时（不包括0点），该器官的呼吸类型是________，因为____________________________________，写出反应式

______________________________________________________________________________。

    （3）该器官CO₂释放与O₂吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为____________________________________。

    （4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，环境中氧气浓度应取________值，理由是______________________。

认真分析下图，回答问题：

    （1）写出①~④生理过程的名称：①________，②________，③________，④________。

    （2）分析A~D能量的来源：A________，B________，C________，D________。

    （3）写出①~④生物的代谢类型：①________，②________，③________，④________。

    （4）能量C以________形式出现。

    （5）若①和④属同一类生物，则它可能是________，其代谢类型应是________。

右图所示是某生物体的物质和能量代谢过程。请据图回答：

    （1）图中B表示同化过程的________作用，该同化作用的代谢类型是________。

    （2）C和D过程中若分解等量的糖类，则________放出的能量多。

    （3）A过程为________，若该过程生成了5mol葡萄糖，则需分解________mol水，固定________mol二氧化碳。

    （4）完成C过程的主要场所是________。

    （5）某生物既可以进行D过程，又可以进行C过程，要获得较多的酒精必须创造________环境，因为________时抑制该过程的进行。

    （6）人进入高山缺氧的环境，会出现上述的________过程，其化学反应简式为（有机物以葡萄糖为例）________。

    （7）图中有机物的能量须经过________、________和________才能完成能量代谢过程。

根据人体体液分布及物质交换示意图，如下图所示，回答问题：

    （1）水由消化道进入A，即过程b是以________方式进行的，b过程不包括对大部分________的吸收。

    （2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的________（写字母）。其中A中的水以________形式进入消化道。

    （3）A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外，还应有________。A和B的交换是通过________进行的。

    （4）过程e和f的渗透方向不同处在于：前者______________，后者______________。

    （5）过程e和d依次表示________、________作用。

    （6）E和A相比，E中不含有的成分是_______________

如下图所示，是新陈代谢图解。据图回答（[    ]内填入图中标号）：

    （1）生物的新陈代谢包括同化作用过程和异化作用过程。图中属于同化作用的生理过程有[    ]________、[    ]________；属于异化作用的生理过程有[    ]________、[    ]________、[    ]________。

    （2）过程①的最终能源是________能；过程②的最终能源是________能。

    （3）人体在剧烈运动时，骨胳肌需大量的能量，其主要的供能途径是通过过程________。不可能从过程________获得，因为___________________________________。

（4）过程③的第一阶段是在___________中进行的，产物有_______________________；过程③的第二、第三阶段是在__________中进行，其中第三阶段的变化有

______________________________________。

禾谷类种于萌发时，细胞内主要储能物质________在________的催化下水解成麦芽糖，麦芽糖在酶的催化下进一步水解成葡萄糖。部分葡萄糖分解生成的________进入细胞的________内，经有氧呼吸分解释放能量；能量中的一部分储藏在________中，并由它转移，供幼苗生命活动所需。

右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器的气体交换。据图回答下列问题：

（l）A、B细胞器分别是________和________。

    （2）O₂从B到A内必须通过________层膜，通过膜的方式是________。

    （3）在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是（填写字母）________。

（4）如果此叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是

____________________________________________________________。

    （5）A、B都能产生ATP，A产生ATP，需要通过________作用，

    B产生ATP需要通过________作用。