下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块做的一组实验：

    （1）一段时间后测定原不含生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能：

    A琼脂块中________生长素。B琼脂块中________生长素。

    C琼脂块中________生长素。D琼脂块中________生长素。

    （2）该实验表明，植物生长素的运输方向是________________，其运输方式是________。

下图所示是一组燕麦胚芽的实验，每项实验处理方法不同（如图示），请回答下列问题：

    （1）5种情况下的实验结果：

    l．________；2．________；3．________；4．________；5________。

    （2）2与1的结果说明______________________________________。

    （3）3和5的结果说明______________________________________。

    （4）5的结果说明______________________________________。

现有甲、乙、丙、丁4株月季扦插枝条，分别作出如下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下段，栽培后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。请回答：

    （l）甲株生长情况是____________，这是由于________________________________；乙株生长情况是________________，这是由于_______________________________________。

    （2）丙株生根很少，这是由于______________________________；丁株生出大量的根，这是由于___________________________。

    （3）以上实验说明：生长素是由_________________________________________分泌的；生长素能________，但________起促进作用，________起抑制作用。

春天将活的幼嫩的枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现下图所示的现象。

    （1）造成芽向上生长，根向地生长的因素是________，这种现象叫生物的________。

    （2）造成这种生芽和生根的极性，与植物体内的________分布有关。因为这种物质总是从茎的________部位产生，向________运输。

    （3）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生________，浓度较低的另一端则有利于生________。

    （4）在一定浓度范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用。松柏类植物具有显著的________，而且离顶芽越近的侧芽，受抑制作用越深，以至使整个植株呈________形。

用插管插入蛙心室腔中，制备带神经的搏动的离体蛙心（见右图）。插管内的液体是任氏液（能够维持蛙心跳动的生理溶液），心脏内的血液已被任氏液代替，插管内的任氏液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答：

（1）刺激支配蛙心的神经，心跳减慢减弱，起这种作用的神经是_____________。

（2）现提供2支吸管、2个带有与此相同的装置的离体蛙心（乙和丙）、任氏液。

    利用上述材料和用具，设计一个简单实验，证明神经受刺激后，心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。

“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片，它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等，它是用特殊工艺制成的双层片。请根据人类消化系统的结构特点及酶所需的生理环境进行分析：

    （1）“多酶片”的外层含有__________________，内层中含有__________________。

（2）“多酶片”制成双层片的原因是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

以下是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙表示细胞分裂图像。据图回答下列相关问题：

    （1）甲图中实线ABCD表示________数量变化，虚线abcd表示________数量变化。

    （2）甲图中的AB表示________，相当于乙图的________。

    （3）甲图ab表示________复制后，________未分离，________数未增加，相当于乙图________时期（写编号），bc表示________分离，________数暂时加倍，相当于乙图________期（用编号表示），c到d表示________平均分配到两个子细胞中去，每个子细胞________复原。其动态变化过程相当于________→________→________（写编号）。

下图所示是与生命活动有关的几种能源的关系图解，请据图回答下列问题：

    （1）图中A、F代表的生理过程依次是________和________。

    （2）图中H代表的物质是____________。

    （3）图中B代表的生理过程是____________，在高等动物内进行B过程时的产物除CO₂、H₂O等物质外，还可能有____________。

    （4）在高等动物体内发生C过程的条件是________________________，E过程是在____________________部位进行的。

    （5）从代谢类型来看，进行A或F的生物属于____________。

    （6）D与G过程一定不是发生在____________内。

下图中A、B两图分别是温度和氧浓度对大麦根系吸收K⁺、NO的影响。请回答下列问题：

    （1）图A中，在40℃范围内，根系吸收离子的速度随温度升高而加快，是因为温度升高能通过提高________的活性来提高________作用的强度，从而促进根系对矿质元素的吸收。温度提高到40℃后，根系吸收离子的速度随温度升高而迅速减慢，是因为过高的温度________。这说明矿质元素的吸收与________有密切关系。

    （2）图B中随着氧浓度增加，根吸收离子的速度。________，而细胞液中糖的浓度________，当氧的体积浓度达到30%以后，对K⁺、NO的吸收曲线呈平衡状态，这是受到____________________的限制；糖浓度曲线下降幅很小，表明糖的消耗速率趋于平衡，这是受____________________________的限制。

    （3）图A和图B中，当温度和氧浓度相同时，根细胞对K⁺和NO的吸收速度不同，这说明根对矿质元素离子的吸收________，这一现象与________________________有关。

右图所示的横坐标如果代表氧分压：

（1）图中曲线_____反映酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的变化。

    （2）图中曲线_____反映酵母菌有氧呼吸耗糖速度的变化。

    （3）图中曲线_____反映根吸收矿质离子速度的变化。

    如果横坐标表示温度：

    （4）图中曲线_____反映根吸收离子速度与土壤温度的关系。

    （5）曲线_____反映根吸收水分速度与气温的关系。