如下图所示：在A、B、C、D四支试管内，各加入一定原料，其中A试管内加入含有40对碱基的DNA。四个试管都有产物生成，

请回答：

（1）A、D两试管内的产物是相同的，你认为A试管模拟的是________________过程，D试管模拟的是________________过程。

（2）B、C两试管的产物都是________________，但B试管模拟的是________________过程，C试管内模拟的是________________过程。

（3）若B试管内加入的DNA是一段360个碱基对的基因，则B的产物中最多含有________________个碱基，有________________个密码子。

（4）D试管的成功是因为加入的酶比A试管中多了________________酶。

下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。

请据图回答：

（1）综合分析可以断定，该生物的体细胞内含有________________条染色体。

（2）A细胞核内含有________________个DNA分子。

（3）D细胞处在________________期，B细胞正在进行__________分裂。

（4）具有同源染色体的细胞有________________。（用图中字母表示）

（5）图中细胞分裂所需要的能量由________________提供，它主要是由________________（细胞器）产生的。

（6）如果F是E细胞分裂形成的两个子细胞中靠下方的那个，请绘出F（中期）内的染色体、中心体、纺锤体的图像。

（7）在图中B细胞的下一分裂时期为________________期，并且这一时期的主要特点是_________________________。B细胞分裂形成的子细胞的名称是________________。

（8）若图示的细胞是由A细胞经连续的变化得到的：那么图中所示的细胞分裂可能发生在________________；用图中的字母表示出细胞连续变化的先后顺序__________________。

现有供实验用的三组番茄：甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理；甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理。试就该实验进行分析：

（1）将来能够发育成果实的是_______________________________。

（2）甲、乙组结果对比，说明_______________________________。

（3）乙、丙组结果对比，说明_______________________________。

（4）为进一步验证（3）中结论，还应有的操作为__________________，应出现的现象为__________________。

（5）将甲和丙对照，得出的结论是__________________。

人们常用鼠来研究生物体的功能，以下是两个典型的例子。

实验一：

目的：研究鼠在不同生活环境中，体内的渗透调节功能。

材料：来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。

方法：从A、B中选择数量相等，体重、年龄相似的鼠，在相同环境条件下，喂等量食物但不喂水。

结果：如下表：

实验二：目的：研究激素对子宫发育的影响。

材料：正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。

方法：切除雌鼠的两个卵巢，再施以某激素，观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果，如下表。

请根据以上实验回答下列问题:

（1）实验一小组没有喂水，但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分，请至少写出两种它们得到水分的代谢方式。______________________、_________________________。

（2）若实验一持续进行，哪一种鼠先死亡？______________________________为什么？____________________________________________________________。

（3）从实验二的结果可得出什么结论？

____________________________________________________________________________________________________。

（4）根据实验二，某激素最可能是________________________（写名称），指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________________________________________________。

下图为白化病（A－a）和色盲（B－b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：

（1）写出下列个体可能的基因型。

______________________________，______________________________

（2）写出产生的卵细胞可能的基因型为______________________________。

（3）若与结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为__________________________________________________。

（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是_________________

___________________。

以下是有关DNA粗提取实验的阅读材料：

a．核酸极不稳定，在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制备DNA时要加入DNA酶（水解DNA的酶）的抑制剂柠檬酸钠，以除去Mg，防止DNA酶的激活。

b．核酸中的DNA和RNA在生物体内均以核蛋白（由核酸和蛋白质组成）的形式存在，DNA核蛋白在1mol·NaCl溶液中溶解度很大，但在0.14mol·NaCl溶液中的溶解度很低，而RNA核蛋白溶于0.14mo1·NaCl溶液。

c．用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内；在DNA溶液中加入2.5倍体积，浓度为95%的酒精，可将DNA分离出来。此时DNA十分粘稠，可用玻璃棒搅成团取出。

d．DNA在强酸环境下，水解产生脱氧核糖等小分子物质，它与二苯胺酸性溶液反应，能生成蓝色化合物。

e．实验材料与器械：柠檬酸钠溶液、石英砂、0.14mOl·NaCl溶液、1mol·NaCl溶液、苯酚、95%酒精、二苯胺试剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒、石棉网、酒精灯、吸管、试管等。

以下是DNA粗提取实验的步骤，请根据以上阅读材料回答有关问题：

（1）研磨：取10g花椰菜加适量的____________________、____________________和石英砂，研磨成匀浆。

（2）过滤。

（3）将滤液稀释6倍，其目的是：________________________________________。

（4）离心处理，产生沉淀。

（5）取沉淀物，置于2mL1mol·NaC1溶液中，使DNA核蛋白再次溶解，再加2mL苯酚充分震荡后静止，待其分层后弃其上层的苯酚。这一步的目的是除去______________。

（6）如何将剩余溶液中的DNA提取出来？_____________________________________。

（7）如何证明提取物是DNA分子？___________________________________________。

下图是绿色植物和动物代谢的部分过程示意图，请根据图回答：

（1）图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质，A代表____________________，B代表____________________。

（2）代表光合作用的是（填编号）______________________________。

（3）图中⑦经____________________作用变成两部分，其中含N部分最终以_______

____________________排出体外。

（4）图中⑧为④的过程提供的是____________________，图中⑨为⑤的过程提供的是____________________。图中⑧⑨过程是在______________________进行的。

下图是过敏反应过程示意图，据图回答：

（1）图中A物质是____________________，它是由____________________产生的。

（2）如果A吸附在皮肤，则过敏反应出现的症状是：皮肤出现红肿、荨麻疹、血管性水肿等，这时局部区域的组织液会____________________。（填“增多”或“减少”）

（3）艾滋病与过敏反应一样，都是由于免疫失调引起的，但两者的原理不一样。艾滋病是由于艾滋病毒攻击了人体的免疫系统，特别是能够侵入____________________细胞，使其大量死亡，最后导致患者丧失一切免疫功能。

（4）从上图可以看出，人体第____________________次接触过敏原一般不会发生过敏反应。

下图是血糖升高或降低后，体内发生的调节过程示意图，请据此回答：

（1）在①、②、③中，由神经起作用的是____________________，由体液起作用的是____________________，由高尔基体起作用的是________________________。

（2）胰岛素的作用一方面是抑制其他物质转化为葡萄糖，另一方面是促进血糖进入____________________、肌肉和脂肪等组织细胞，然后再发生其他变化，如合成肝糖元等。

（3）胰高血糖素是由胰岛的____________________分泌，胰岛素与胰高血糖素之间的作用称为______________________________作用。

下图表示一位同学设计的实验，用来证明是光合作用的必需原料。

（1）请指出该实验装置设计不当之处：

①_______________________________________________________________________；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

（2）如需要设计对照实验，请在改正后的实验装置的基础上，写出对照组的设计方法。

（3）在实验组和对照组设计完后，请继续完成实验步骤，并得出实验结果。

①实验步骤________________________________________________________________。

②实验结果________________________________________________________________。