科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第二单元 人体生命活动的调节和免疫 题型:071
用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(如图所示),据图回答下列问题:
(1)注射毒性强的S病原体后,由于________,所以B鼠能正常生活,A鼠则患S病原体引起的传染病,其原因是________。
(2)假如在给B鼠注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,则由于________,B鼠会________。
(3)病原体进入小鼠体内后,识别它的有哪些?________,
可以清除它的又有哪些________。
(4)若给人注射疫苗,从而使人获得抵抗疾病的能力,属于免疫学应用中的________。
(5)特异性免疫分为三个阶段,即感应阶段、________阶段和________阶段。其中感应阶段是抗原处理________阶段。
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第二单元 人体生命活动的调节和免疫 题型:071
某人多日来口渴多饮、多尿,容易饥饿而多食,而且日渐消瘦。在医院尿糖检查为糖尿,另做一实验检查:早晨空腹测血糖,接着一次口服萄葡糖100g,然后每隔一定时间测血糖含量,与正常人标准比较做曲线如图所示。据此回答:
(1)两人可能患糖尿病的是________。
(2)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是________。
(3)与血糖浓度调节有关的激素主要有________。
(4)糖尿病有如下特征:“多尿而渴不止,多食而饥不止,多溲而豪浊不止”。分析病人尿量明显增多的原因是随尿液丢失的糖增多导致________;身体消瘦体重减少的原因是________
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:071
中国寓言中有“火中取栗”的故事:猫从火中取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿到了,但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却给猴子吃了。假设下图为“火中取栗”的反射弧示意图,回答有关问题:
(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器,可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是________。
(2)如果不用实验,可据图判断E是感受器还是效应器,为什么?________。
(3)假设E是猫脚爪中的感受器,写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示):________。
(4)猫“火中取栗”的反射与人“望梅止渴”的反射不同之处是________。
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:071
让一名健康人和一名糖尿病患者空腹时口服葡萄糖,服用量每人每千克体重按1g计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中胰岛素的浓度。
(1)两人血糖浓度变化如图所示,其中表示糖尿病患者的曲线是________。
(2)如图所示,甲~乙4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是________。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往________,而血糖浓度________。
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖元的分解
C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D.抑制葡萄糖转变成脂肪
(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的________和肾上腺分泌的________,使血糖浓度升高。
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:071
下图是突触模式图。请据图回答(括号内写标号):
(1)结构⑤的名称叫________,⑤中包含的物质叫________,这些物质可与物质①作用改变[ ]________的离子通透性;结构⑤的形成与细胞内的细胞器________有关。
(2)当神经纤维受到刺激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是________。
(3)递质进入突触间隙,只能由________释放。
(4)用箭头在图下的方框中标出神经冲动的传递方向。
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:071
植物与植物的光合作用能力不同,这与它们的结构、生理有关。
(1)科学家发现植物进行光合作用时,叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀粉粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;植物的情况正好相反。请你完成以下支持该发现的实验:
①选取天竺葵(植物)、玉米(植物)为实验材料,用________作为染色剂。
②实验前,先让天竺葵、玉米在光下照射几小时,分别摘取二者新鲜的正常叶片,经退绿处理后滴加染色剂,然后用肉眼观察,其被染色的部位分别是________。
(2)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定,如图a图所示,将叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气沿箭头方向流动。
①当B处气体的浓度低于A处气体的浓度时,说明________。
②请判断A、B两处气体的浓度是否可能相等,并说明原因:________。
③用上述方法,在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光合作用强度,结果如图b所示,其中________表示玉米的光合作用强度曲线。
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第一单元 生物的新陈代谢 测试卷 题型:071
(4分)叶肉细胞中能同时进行多步骤的两个过程,即请回答:
(1)①过程中被还原为有机物,所需要的还原剂在何种细胞器的哪一部位形成?
(2)在充足的光照条件下,②过程中产生主要由哪一部位释放?释放的将扩散到哪一部位?为什么?
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第一单元 生物的新陈代谢 测试卷 题型:071
(5分)下图是我国农村采用的一种沼气池的剖面示意图,使用时由进料口放进农作物的废弃物和秸秆、杂草、树叶及人、畜、家禽的排泄物,然后加满水到一定位置以留下贮气空间,经过一段时间的发酵之后,便有沼气产生。
(1)在沼气发酵的过程中,有一种微生物具有除臭的作用,这种微生物是什么?它是如何除臭的?
(2)在沼气发酵的过程中,进行着非常复杂的微生物代谢活动,其呼吸类型有:好氧型、厌氧型和兼氧型(如酵母菌)三类,试分析这三类微生物的数量在沼气池中的生长情况。
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第一单元 生物的新陈代谢 测试卷 题型:071
(3分)下图是关于水污染对生物的影响的实验:将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5mL,分别注入1~3号试管中,再各滴加20滴0.01%亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40min后,1号试管内水样由蓝色变成无色,2号试管内水样变为浅蓝色,3号管内水样颜色无变化。请回答:
(1)在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________。
(2)上述生物的数量与水样中的________含量成正比。
(3)1号、2号试管内水样变色的原因是________。
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、期末测试卷(B卷) 题型:071
下图是酵母菌细胞质、核的不均等分裂图:
(1)这种分裂是酵母菌的________生殖;
(2)啤酒的风味主要取决于所采用的酵母菌株。某酒厂的菌株使用了30多年,繁殖了3000余代,风味不减当年。其主要原因是________;
(3)酿制甜酒时,总是先来“水”,后来“酒”,其原因是________;再________,产生________。
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