科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第四单元 生物的生殖和发育 测试卷 题型:071
1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行培养,最终发育成完整的新植株,根据实验过程示意图分析回答:
(1)过程③在生物技术中称为________,由单个细胞形成细胞团需经过________过程。
(2)过程④由细胞团形成胚状体要经过________过程,其结果是________。
(3)该实验的成功证明了________。
(4)在整个过程中,细胞必须从培养基中获得________和小分子有机物等营养物质。
(5)在试管苗形成的过程中要给予一定的光照,其目的是什么?________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第四单元 生物的生殖和发育 测试卷 题型:071
同一黄瓜植株有雌花和雄花之分,某兴趣小组的同学将生物园里黄瓜的雌花分为三组,处理方法如下表:
(1)甲、乙、丙三组实验结实情况是:甲________;乙________;丙________。
(2)上述实验所得果实的染色体数目是否相同?________,原因是________。
(3)甲、乙两组对比说明________。
(4)乙、丙两组对比说明________。
原因是________。
(5)为了进一步验证这一结论,可再设计一个对照实验,写出实验设计思路并预测实验结果:________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第六单元 微生物与发酵工程 测试卷 题型:071
将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两个试管中,如图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长)。两试管中均无空气存在。据图分析回答:
(1)甲试管放置几个小时后,管内顶部出现气泡,其中的气体成分主要是________;将该气体引入________溶液中,可使该溶液变混浊。
(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行________造成的,写出表示这一过程的反应方程式________。
(3)乙试管在与甲试管同样的时间内,试管内顶部未出现气泡,原因是________。
(4)乙试管继续放置几天,一些微生物开始繁殖,导致试管内顶部也出现少量气体,这是这些微生物从试管中的________获得了所需要的营养物质进行新陈代谢的结果。一般来说,微生物所需要的营养要素可归纳成________、________、________、________和________五大类。
(5)这些微生物可能的来源是(答出两个来源即可)________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第六单元 微生物与发酵工程 测试卷 题型:071
人造蛋白食品是现代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一种。真菌蛋白的制造过程的图解如图所示。根据图解回答下列问题:
(1)该工程中微生物的碳源营养物质是________。
(2)往发酵罐内注入少量的氨水的目的是________。
(3)制造真菌蛋白时,需向发酵罐内注入空气,由此可以推知发酵罐中的真菌的异化作用类型是________型。
(4)往发酵罐内添加的一切物品都要经过消毒,从生态学的角度进行分析,其原因是________。
(5)添加的糖被真菌利用,转化形成真菌蛋白,必经的生理过程是________。
(6)从自然界中分离出的真菌菌种,用于制造真菌蛋白时,产量较低。要获得较多真菌蛋白,培育优良的菌种可采用________方法。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第六单元 微生物与发酵工程 测试卷 题型:071
某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了。有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,即霉菌产生一种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的生长繁殖。试设计实验探究青霉与金黄色葡萄球菌之间是否存在这种关系。
你的实验假设:________。
主要实验步骤:
①制备细菌生长培养基两份,编号A、B,向培养基A中接种青霉,并将A、B培养基________;①________;②________;③________;④观察________的生长状况。
实验结果的预测和分析:________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 植物的激素调节 测试卷 题型:071
下图表示黄瓜的雄蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线,请分析回答:
(1)曲线A表示________。
(2)曲线B表示________。
(3)A、B曲线发生差异的生理原因是________。
(4)从以上分析,得出结论是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 植物的激素调节 测试卷 题型:071
有甲、乙、丙、丁四株黄杨枝条,分别作如下处理:甲株为带芽枝条,乙株为带叶去芽枝条,丙、丁去芽,但丙、丁两株分别用不同浓度的人工合成的生长素溶液浸泡扦插枝下端,栽培后丙株生根很少,丁株生出大量的根,试回答:
(1)甲株生长情况是________。这是由于________。乙株生长情况是________,这是由于________。
(2)丙株生根很少,是由于________。
丁株生出大量的根,这是由于________。
(3)以上实验说明了生长素是由________产生的,生长素能________,但________起促进作用,________起抑制作用。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 植物的激素调节 测试卷 题型:071
据下图回答:在暗箱的一侧开一个洞,让阳光从洞口射进,内放一盆燕麦,盆下放置一匀速转动的小电机,一周后:
(1)麦苗生长的方向应是________。
(2)判断的理由是________。
(3)如果小电机停止转动,则麦苗应向________生长。
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 植物的激素调节 测试卷 题型:071
下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光,云母片不透水)。
请说明图a~h各胚芽鞘的生长情况。
a:________ b:________
c:________ d:________
e:________ f:________
g:________ h:________
查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 植物的激素调节 测试卷 题型:071
根据图所示实验过程回答:
(1)图a中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,图a中胚芽鞘C所发生的现象是________。这一现象说明________和________。
(2)图b中,胚芽鞘D不能发生与C相同的现象。这说明________。
(3)上述实验说明:生长素在植物体内的运输方向是________运输的方式是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com