科目: 来源:广东普宁一中2006~2007学年度高三级第三阶段考试、生物专业试题卷 题型:071
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科目: 来源:广东普宁一中2006~2007学年度高三级第三阶段考试、生物专业试题卷 题型:071
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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物必修3《稳态与环境》中段评价测试 题型:071
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科目: 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物必修3《稳态与环境》中段评价测试 题型:071
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科目: 来源:广东广雅中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(二) 题型:071
实验设计:验证细胞膜的选择透过性。请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步和第三步及以后的实验结果等。
实验材料和用具:
新鲜的红色康乃馨花瓣若干、烧杯、记号笔、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒
实验步骤:
第一步:取两只相同的烧杯,并用记号笔标上A、B
⑴第二步:________
⑵第三步:________
⑶结果预测:________
⑷结果分析:________。
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科目: 来源:广东广雅中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(二) 题型:071
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科目: 来源:广东番禺中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(一) 题型:071
蛋白质的空间构型遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。
实验原理:(略)
实验步骤:
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
实验结果的预测及结论:________
最可能的实验结果:________
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科目: 来源:广东番禺中学2006-2007学年、高三生物月考测试题(一) 题型:071
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科目: 来源:福建省福州三中2006-2007学年度第一学期高三会考生物试题 题型:071
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科目: 来源:福建省福州三中2006-2007学年度第一学期高三会考生物试题 题型:071
生活中有很多问题,需要我们仔细地观察,创造性地思维,创造性地实践。中学生需要加强创新精神的培养,课题“延长切花玫瑰保鲜期的探究”就是一例。
(1)提出问题,进行推测插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了,怎样让鲜花开得更久?观察凋谢的玫瑰花茎部的切口,发现有发黑和腐烂现象,这是由于________,由此推测,玫瑰切花凋谢的原因可能是________。
(2)查阅资料,获取信息
针对提出的问题,查阅有关资料,发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶,白色或淡黄色粉末,溶于水,其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒,可用作食品添加剂,医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。
根据以上信息,选择海藻酸钠作为长玫瑰切花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是________。
(3)设计实验,实施探究:
实验一:不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验。实验分为5个组,第1组只用自来水处理,第2~5组分别浓度为0.05 moL·L-1、0.10 moL·L-1、0.20 moL·L-1和0.40 moL·L-1的海藻酸钠溶液处理。
实验过程:剪切玫瑰花的茎部→在酒精灯火焰上灼烧切口→将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟→放入1.2%氯化钙溶液浸泡10分钟→移入清水中→观察。
实验二:玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测用无菌水洗下膜内和膜外的细菌,再用微生物培养技术分别进行计数。
(4)分析数据,得出结论
①实验一结果如下图。据图可以得出的结论是
a________;
b________。
②实验二结果表明,经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花,茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍,这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有________的作用。
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