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科目: 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:071

假如你所在的兴趣小组要验证光合作用的场所是叶绿体。请根据图示及提供的实验器材,各抒己见,模仿恩吉尔曼的科学探究思路完成这一实验。

地点:实验室

器材:载有新鲜水绵和细菌的临时装片、显微镜、反光镜、三棱镜、各种光源若干

请写出你组设计实验的思路。

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科目: 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:071

黄瓜雌花未开放或开放后子房不膨大,迅速萎缩变黄脱落,称为“化瓜”。大棚黄瓜在结瓜过程中普遍存在“化瓜”现象,使蔬菜减产,给菜农的经济利益带来损失。

针对上述存在的现象,结合有关光合作用的知识谈谈大棚黄瓜“化瓜”的原因有哪些,“化瓜”时应采取什么措施?

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温室大棚中的蔬菜比大田种植的蔬菜产量高、上市早,原因是什么?

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某生物兴趣小组的同学为了研究怎样更好地保存种子,他们做了如下系列实验:

从以上实验可以看出,储藏粮食很重要的一点就是要降低粮食的呼吸速率,请你结合所学知识加以分析说明原因。

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影响细胞呼吸的因素很多,你如何运用这些原理应用于生产和生活实际?以下是几位同学发表的看法。

同学甲:在影响细胞呼吸的因素中,内部因素是最根本的。不同植物的呼吸速率不同,一般旱生植物生长缓慢,呼吸速率比水生植物低;阴生植物所处的光照强度较弱,呼吸也较弱,呼吸速率比阳生植物低。

同学乙:同一种植物在不同的生长发育时期,呼吸速率也不同,一般在幼苗期、开花期等生长旺盛期,呼吸速率增高。

同学丙:实际上,外部因素对于细胞呼吸的影响也是相当大的。比如温度是影响细胞呼吸的一个非常重要的因素,细胞呼吸是一系列的化学反应过程,这些化学反应大多需要酶的催化完成,酶的活性受温度的影响,因此温度对细胞呼吸的影响很大。一般植物在0℃以下,细胞呼吸很弱或几乎停止,细胞呼吸的最适温度一般在25-35℃之间,超过最适温度呼吸酶的活性降低,甚至变性失活。

同学乙:氧气同样也是影响细胞呼吸的一个非常重要的因素,细胞呼吸需要游离的氧气,由于大气中氧气的含量约占大气成分的21%,因此,植物的地上部分一般不会受到缺氧的危害。但土壤中氧气的含量是随土壤水分含量以及土壤板结程度而改变的,当土壤水分含量低于2%-5%时,根系正常呼吸受到影响。

同学丁:在生产实践中,我们可以根据需要采取一定的措施促进或降低细胞呼吸。例如:在作物栽培时,采取中耕松土,就是为了保证根的正常呼吸。在农业生产中,为了使有机物向着人们需要的器官积累,常把下部变黄的、已无光合作用能力、仍然消耗氧分的枝叶去掉,使光合作用的产物更多地转运到有经济价值的器官中去。

你赞成哪一种观点?请说明理由。

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肝细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。实验装置和处理如图中a所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴锅中,1 h后的结果如图b所示。

请根据实验结果完成问题:

(1)

实验中可以看到的明显变化是________。由此可以推断________号锥形瓶中发生了________作用。

(2)

该实验的全部结果说明________。

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科目: 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:071

农民在作物栽培时,常进行中耕松土;在储藏粮油种子时,常使种子处于风干状态;在生活中,常将果实和蔬菜放入冰箱中,以达到保鲜的目的,某些果实和蔬菜可放在低温下或降低空气中氧含量及增加二氧化碳的浓度,延缓老化。

影响有氧呼吸的因素有哪些?

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科目: 来源:设计必修一生物(配人教版) 人教版 题型:071

细胞呼吸与动物通过口腔和肺呼吸的差别是什么?

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生物兴趣小组的同学要验证ATP在生物体生命活动中的作用,设计了如下实验:

他们用小刀将几只萤火虫发光器割下,干燥后研成粉末状,装入小玻璃瓶中,加入少量的水使之混合均匀,可见到玻璃瓶中有淡黄色荧光出现,约15分钟后,荧光消失,这时再将ATP溶液加入玻璃瓶中,可观察到玻璃瓶中有荧光出现。请根据实验的过程分析实验的目的和原理,并写出具体步骤。

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生物体各项生命活动都需要能量作为动力,以下是几位同学对能源物质发表的看法。

甲:光能是生物体的根本能源。

乙:脂肪是生物体储备能源的物质。

丙:糖类是生物体的主要能源的物质。

丁:ATP是细胞内的直接能源物质。

戊:淀粉是植物细胞储藏能量的物质。

己:糖原是动物细胞储藏能量的物质。

你赞成哪一种观点,请说明理由?

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同步练习册答案