科目: 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:071
血液的pH保持在7.35~7.45是非常重要的。但是,不正常的呼吸方式可以导致血液中酸-碱的不平衡,导致呼吸酸中毒(pH过低)和呼吸碱中毒(pH过高)。血液中存在三种缓冲体系,其中最重要的是碳酸氢根离子/碳酸缓冲体系。可以表示为:
H2O+CO2肺H2CO3血液H++HCO3-
你知道如果呼吸太快、太深或者太浅会出现什么情况?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
人们都渴望健康长寿,这使得人们对细胞和生物体衰老的研究格外感兴趣,下列是一组科学家在该领域所作的一些研究。根据这些研究成果,你能从中得到关于细胞衰老的哪些认识?
(1)有人用小鼠作皮肤移植实验,发现同一位置的皮肤细胞移植到年轻小鼠身上后,其细胞周期比移植到年老的鼠身上的细胞周期短。
(2)1982年,Hirokawa等人将老年鼠进行强辐射处理,破坏其免疫干细胞,然后移植入年轻鼠的骨髓和新生小鼠的胸腺中,结果发现年老受体鼠的细胞免疫功能得到复苏。
(3)1990年,Harley等人通过实验发现,人体成纤维细胞在培养过程中,随着细胞的不断分裂,细胞中染色体上的TRFS长度不断变短,而在不分裂的细胞中,TRFS长度不减少。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
根据资料,回答有关干细胞的问题。
干细胞是一种未充分分化、尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官的潜在功能,医学界称之为“万用细胞”。科学家普遍认为,干细胞的研究将为临床疾病的治疗提供更广阔的应用途径。
干细胞之所以有再生各种组织器官的潜在功能,其主要原因是由于细胞中含有________,你认为干细胞的研究成果可以用于哪些疾病的治疗?
________________________________________________________。
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。
[实验1]分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表:
[实验2]分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果见下图。
[实验3]将老年男性细胞和年轻女性细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然旺盛分裂。
分析以上实验,回答下列问题。
(1)每个实验可以得出怎样的结论?
(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?
(3)实验3的设计是否严密?怎样改进?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。请分析表中有关数据。
讨论:
(1)细胞的寿命与分裂能力之间有对应关系吗?比如寿命短的细胞是否一定能分裂?
(2)细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?
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如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化,请仔细观察,回答问题。
(1)图示的高等生物个体发育是从________开始的。
(2)由①到②,细胞的体积增大,数目增多,细胞经历了________和________的过程。
(3)由②到③,由于细胞________,细胞的________、________和________发生了稳定性的差异,细胞的这种变化是基因在机体发育过程中________的结果。
(4)若此过程发生在人体中,则由四种细胞构成组织,如小肠中具有吸收作用的________、组成真皮的________、具有收缩特性的________和调节人体各种生命活动的________。
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如图为两栖类动物的核移植实验过程,请看图回答问题。
(1)通过图中的实验可得出的结论是________。
(2)若此动物为“克隆羊”,图示过程中与两栖类的不同之处在于________。
(3)如果动物的克隆技术发展成熟并运用于人类自身,将对人类产生什么影响?
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科目: 来源:中学教材全解 高中生物 必修1-分子与细胞(配人教版) 人教版新课标 题型:071
人体内的胃腺细胞能产生胃蛋白酶,肠腺细胞能产生肠蛋白酶,因此说两种细胞功能不同,其遗传物质也不相同,对吗?为什么?
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在做“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,利用洋葱根尖作为实验材料,常常因解离固定时间不当,使所取材料中处于分裂中期的细胞很少,影响实验效果。如果我们能了解洋葱根尖分生区细胞的分裂周期,确定一天中的什么时间其根尖分生区大部分细胞处于分裂期,在此时取材解离固定,实验成功率就会大大提高。
要求:设计一个实验方案,测定出洋葱根尖分生区细胞在一天中什么时间分裂期细胞较多(设分裂期时间长为半小时)。
(1)实验需要的解离液及浓度是________;质量浓度为0.01g/mL的龙胆紫溶液的用途是________。
(2)写出你设计的实验的简要步骤:
①每隔半小时取材一次,连续切取若干次,并记录每次取材的时间;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________;
④依次观察上述装片。
(3)结论:_______________________________________________;
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