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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:071

下图是突触模式图,请根据图回答(括号内写标号):

(1)用箭头在上方的长框中标出神经冲动的传导方向。

(2)⑤中包含的化学递质可能是________或________等物质,这些物质可与①作用改变[  ]________的离子通透性。与结构①的形成关系最密切的细胞器是________,和结构[⑤]________形成关系最密切的细胞器是________。

(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与[  ]________的代谢活动密切相关。

(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为,二氧化碳分压为,则它们的大小关系为A________于,B________于

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科目: 来源:101网校同步练习 高三生物 人民教育出版社(新课标 2002审查) 人教版 题型:071

如图A所示,某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量,B表示运动及恢复过程的氧耗量

(1)剧烈运动过程需氧量高说明________。

(2)在运动过程中血浆中乳酸的含量会增加,原因是________,在图中可通过________来说明。

(3)写出剧烈运动过程C6H12O6分解的反应式________________。

(4)如果在运动过程测定血液pH值,发现________(有、无)大的变化,原因是_____________。

(5)如果在某人持续未进食,请在下图中画出该段时间内该人血液中胰岛素的含量变化曲线。

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

据报道,每年秋收时节,四川省、重庆市等地的农民,大量焚烧作物秸秆而“狼烟”四起,使空气的能见度降低。为了保证乘客和飞机的安全,1998年、1999年都使成都国际机场和重庆国际机场被迫关闭一段时间,给国家造成了巨大的经济损失,也给乘客的生命安全造成严重威胁。1999年底,四川省和重庆市出台地方性法规,严禁农民露天焚烧秸秆。

根据以上叙述,回答下列问题:

(1)大量焚烧秸秆除了影响飞行安全外,请你根据生态学的知识,从能量流动、物质循环和环境保护等方面,谈谈焚烧秸秆的弊病或危害。

(2)请你谈谈合理开发利用秸秆的方法或途径(举出3种或3种以上)

(3)修建沼气池,用秸秆进行沼气发酵,是合理利用秸秆的方法之一。将农作物秸秆和人畜家禽的粪便和排泄物放入沼气池,然后加水到一定位置以留下储气空间,经过一段时间的发酵之后,便有沼气产生。

①在沼气发酵的过程中,会产生一种带刺激性的臭气。有一种微生物具有除臭的作用,这种微生物是什么?它是如何除臭的?

②在沼气发酵的过程中,进行着非常复杂的微生物代谢活动。其呼吸类型有:好氧型、厌氧型和兼气型(如酵母菌)3种。试分析这三类微生物的数量在沼气池中的消长规律。

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用不同的育种方法,设计出两套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。

方案一

(1)所用的育种方法为________

(2)步骤:

方案二

(1)所用的育种方法为________

(2)步骤:

总结:两种方法相比较,哪种方法育种较快________,为什么?________

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

图为甲、乙两种遗传病的家族图谱,其中乙病为伴性遗传病。(设甲病为a,乙病为b)

(1)甲病的致病基因在________染色体上,是________性遗传。

(2)下列个体可能的基因型:Ⅲ8________,Ⅲ10________。

(3)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚,子女中同时患有甲、乙两病的几率为________。

(4)若Ⅲ9与Ⅲ7结婚,子女中只患一种遗传病概率为:________,他们的子女中发病率为:________。

(5)Ⅲ8与Ⅲ10,Ⅲ9与Ⅲ7均属________结婚,后代中易出现遗传疾病患者,因此应禁止结婚。

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交试验可以得到下列四组试验结果

A.♀甲×♂乙→F1呈甲性状

B.♀甲×♂乙→F1呈乙性状

C.♀乙×♂甲→F1呈甲性状

D.♀乙×♂甲→F1呈乙性状

据试验结果分析回答

(1)可用来说明甲性状为显性的试验是________组。

(2)若甲性状为显性,用来说明试验中的甲性状个体基因型为杂合体的试验是________组。

(3)若为细胞质遗传,试验应符合________组结果。

(4)当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符合伴性遗传的试验是________组。

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

下图表示物种形成的过程,图中小圆圈表示物种,箭头表示物种产生变异,带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。

请据图回答下列问题:

(1)请你运用现代生物进化理论,将上图物种形成的基本过程,用文字归纳为三个基本环节:________________________

(2)用字母(或数字)表示物种形成的过程:________

(3)用字母(或数字)表示自然选择的方向:________

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

如图所示是某家族系谱图,据查体Ⅰ1内不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)。

(1)控制遗传病甲病的基因位于________染色体上,属于________性基因;控制遗传病乙病的基因位于________染色体上,属于________性基因;

(2)Ⅰ1的基因型是________,Ⅰ2的基因型是________;

(3)Ⅰ1能产生________种精子细胞,Ⅰ1产生的精子细胞中含a的精子细胞占________;

(4)从理论上分析,Ⅰ1与Ⅰ2又生了一个女孩,这个女孩可能有________种基因型;

(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个患甲病的孩子的几率为________,生一个患乙病的男孩的几率为________;

(6)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种疾病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的几率是________。

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,据图回答:

(1)A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是________________

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是________

(3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是________

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科目: 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

现在有两个小麦品种,一个纯种小麦的性状是高杆(D),抗锈病(T),另一个纯种小麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t)。两对基因独立遗传,育种专家提出了两种方法育种,如下图,问:

(1)要缩短育种时间,应选择的方法是________(A或B),理由是________(2分)。方法A依据的变异的原理是________,方法B依据的变异的原因是________;

(2)图中①和④的基因组合分别是________和________。

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在________;(三)过程采用的方法称为:________;(四)过程最常用的化学试剂是________。

(4)(五)过程产生的矮杆抗锈病植株中的纯合体占________,如果让F1按方法B连续自交二代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占________;

(5)如果将方法A中获得的③⑤植株杂交,再让其后代自交,则得到的个体的基因型比例是________。

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