已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因（控制相对性状的遗传

因子）A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等）随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。

（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。

（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）

鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。

请回答问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋蛋壳的________色是显性性状。

（2）第3、4组的后代均表现出________现象，比例都接近________。

（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________，用于检验________。

（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群混有杂合子。

（5）运用________方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。

小鼠皮毛颜色的遗传符合基因的分离定律，皮毛黄色对黑色为显性，显性纯合子不能完成胚胎发育致死。请设计实验证明显性纯合子不能发育。

（1）实验原理：因为显性纯合子不能发育，所以________。

（2）实验材料：雌、雄黄色小鼠若干只，雌、雄黑色小鼠若干只。

（3）实验步骤

①选材：挑选年龄和体重相近的成年雌、雄________小鼠各20只。

②使________相互交配，观察后代的________。

（4）结果预期：________。

（5）结论：你能够设计的起对照作用的实验是________。

如图所示为某家族中白化病遗传系谱，请分析并回答下列问题（以A、a表示有关的基因）：

（1）该致病基因是________性的。

（2）5号、9号的基因型分别是________和________。

（3）8号的基因型是________（比例为________）或________（比例为________）；10号的基因型是________（比例为________）或________（比例为________）。

（4）若8号与10号婚配，则后代中出现白化病的几率是________。

扬州中学高一年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：

试分析表中情况，并回答下列问题：

（1）你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？________。

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则人群中眼皮的遗传可以有哪几种婚配方式？（从基因型组合方式分析，以某基因型×某基因型的形式写出）________

________。

（3）王丹同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传图谱如图，

请推测王丹的哥哥与她的嫂子生一个双眼皮孩子的可能性有多大。________。

（4）表中120∶74这个实际数值为何与理论假设有较大误差？________。

（5）如果一对夫妇均为杂合的双眼皮，试写出该夫妇婚配的遗传图解。

试回答下列问题：在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。

B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1。

C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。

根据上述实验结果，完成下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

（1）黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是________。

（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。

（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。

一对同卵孪生姐妹一个生活在城市，一个生活在农村，她们的肤色会明显不同。据此现象你会作出怎样的假设？以大蒜叶的颜色表现为素材设计实验，证明你的假设。

（1）假设：生物生活的________不同会导致生物的________不同。

（2）实验材料：大蒜头。

（3）实验用具和药品：满足实验要求。

（4）实验步骤

①取质地、大小相同的两个花盆分别记为A、B。

②向花盆中装入质地、质量均________的河沙，作为________。

③将同一个大蒜头的蒜瓣分成数量相同的两组，分别种入________中。

④将A盆放入暗室、将B盆________培养，其余培养条件应________。

⑤一段时间后观察大蒜苗叶的颜色。

（5）预期结果：_________________。

（6）讨论：本实验的实验变量是________；选择同一大蒜头的蒜瓣为培养材料的目的是________。

番茄的圆果与长果是一对相对性状（设基因为B和b）。根据下表分析回答有关问题：

（1）这对相对性状中属于显性性状的是________。据________杂交组合可以判断显性性状。

（2）写出每个杂交组合亲本的基因型：

①________；②________；③________；④________。

（3）四个组合所产生的后代中都有圆果，它们各自产生的圆果中纯合子占的比例分别为：

①________；②________；③________；④________。

在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。

请分析回答下列问题：

（1）豌豆性状遗传的实质是________；在遗传过程中起桥梁作用的细胞是________。

（2）上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的________％。

（3）豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是________。

（4）①、②、③的交配方式分别是________。

（5）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合________定律，其实质是________。

新疆某农场的羊群中有黑、白两种毛色的羊，比例接近1∶3。已知毛色受一对等位基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现了一黑色小公羊。

请回答：

（1）该遗传中，哪种毛色为显性？________。

（2）若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，应采取的方案是________。结果和结论：若后代全为白色羊，说明________；若后代中有黑色羊出现，说明________。