生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：

A．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；

B．让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都除去残翅果蝇；

C．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；

D．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。

请分析回答：

（1）请判断该实验过程的设计是否科学，并说出你的理由：________。

（2）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。

①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；

②将子一代分成性状完全相同的甲、乙两组，________；

③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，________；

④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比________，________。

（3）请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。

__________________。

（思维拓展题）下图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。

（1）图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的________。

（2）原始的哺乳动物（A）能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于________，从外部原因看是因为________。

（3）本图示可以很好地体现生物界的________性和________性。

（4）如果改变上述动物的生活环境，具有________的动物就能在新的环境中生存下来，而________的个体则被淘汰。

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，已知果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。

（1）假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。

（2）若果蝇白眼基因（b）为常染色体上的隐性基因，在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率是_________。

（3）假定残翅（v）的基因突变率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中的常见类型。

①与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，由此可见，在生物进化过程中，_________使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

②基因频率的改变_________（填“一定”或“不一定”）引起新物种的形成，新物种形成的三个基本环节是_________、_________、_________。

（4）果蝇翅形、眼色分别由A和a、B和b两对等位基因控制，现有一只完全纯合的残翅红眼雄果蝇（甲）分别与两只雌性果蝇（乙、丙）交配，结果如下：

①果蝇的残翅属于_________遗传；果蝇的红眼属于_________遗传。

②甲果蝇产生配子的基因型有_________。

③乙和丙果蝇的基因型分别是_________。

在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（WW，Ww），连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0．5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则会因不易获得食物而饿死。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。分析回答：

（1）该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的_________。基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为_________；分趾的海龟中杂合子占整个种群的比例为_________。

（2）导致海龟种群的基因频率发生变化的原因是什么？

（3）这种基因频率的改变，是否发生了生物进化？请简述理由。

（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？请简述理由。

回答下列有关生物进化的问题。

（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________、_________。

（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的_________。

（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________。

用水蚤（一种水生小型节肢动物）进行如图所示实验。请分析回答：

（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为_________。

（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤中存在着_________，从而体现了生物变异一般是_________的。

（3）能在20℃环境中生存的个体都是_________的个体，而能在28℃环境中生存的个体都是_________的个体。因而，温度的改变对水蚤的变异起了_________作用，而这种作用是_________的。

（4）把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，把28℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将导致水蚤死亡。这说明当环境条件变化时，如果生物体缺少_________，就要被环境淘汰。因而，生物对环境的适应具有_________的特点。

请仔细观察下图，分析并回答下列问题：

（1）图中所示是某动物细胞的细胞分裂，其中A图是_________分裂_________期，B图是_________分裂_________期。

（2）A图所示的细胞中有_________对同源染色体，B图所示的细胞中有_________对同源染色体。

（3）A图所示细胞代表的动物体内有_________对同源染色体；B图所示细胞代表的动物体内有_________对同源染色体。

（4）A、B两图所代表的细胞是否是同一种动物的细胞？_________。理由是_________。

（5）请在下面的坐标图中画出B图分裂方式中DNA、染色体的数目变化曲线（用实线表示染色体数目变化，虚线表示DNA数目变化）。

（思维拓展题）图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是_________，图1中CD段形成的原因是_________。

（2）图2中_________细胞处于图1中的BC段，图2中_________细胞处于图1中的DE段。

（3）就图2中乙分析可知，该细胞含有_________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_________，该细胞处于_________期，其产生的子细胞名称为_________。

（4）图2中乙细胞分裂的特点是_________。

若乙中同源染色体在分裂过程中移向一极，该细胞产生正常配子的概率为_________。

高等生物的生殖发育周期如图所示，请据图回答：

（1）生物的个体发育是从_________开始的，主要进行_________分裂，发育成熟后，通过［　　］_________产生配子。

（2）图中B过程是_________，青蛙的该过程是在_________中进行的。

（3）青蛙的［C］_________过程和［D］_________过程合称为_________。

（4）蛙的胚后发育属于_________。

（5）A、B两过程的重要意义是_________。

假设图示为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图。（1为精原细胞的分裂间期）

请根据图中的内容回答下列问题：

（1）图中2～4时期的细胞名称是_________，这时细胞有_________条染色体，有_________对同源染色体。

（2）图中8时期，是减数第_________次分裂_________期，细胞的名称是_________。

（3）图中4发展至5时期，染色体数目发生变化是由于_________分离，并分别进入到两个子细胞。

（4）图中7至8时期，染色体数目发生变化是由于_________，并分别进入到两个子细胞，其子细胞处于9时期时的名称是_________。