下图是某学校高二学生根据西瓜授粉后，子房发育成果实的变化曲线，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：

（1）曲线A表示子房直经逐渐_________，说明授粉后子房能发育成_________，原因是_________发育的过程中，合成_________，促进其发育成果实。

（2）曲线B表示子房直径逐渐_________，说明子房_________，曲线B下降的可能是Ⅰ雌蕊未_________，Ⅱ子房发育早期，人为除去了_________或被虫蛀，使果实发育缺乏_________，而停止发育。

（3）对比曲线A和曲线B得出的结论是_________。

已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中析出的蛋白质种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。

请据表回答：

（1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为________。

（2）向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30％，会析出若干种蛋白质，它们分别是________。

（3）通过改变混合液中的硫酸铵浓度________（能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是________。

（4）简要写出从该蛋白质混合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。

________。

斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g／mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g／mL的CuSO₄溶液。双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g／mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01 g／mL的CuSO₄溶液。某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作：

请分析回答下列问题。

（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？________。

（2）上述试管中，作为对照的是________。

（3）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做________处理。

（4）要提高该实验结果的可信度，还应该________。

以下是某高等动物体内四个正在分裂的细胞示意图，请据图回答问题。

（1）图中含有同源染色体的细胞是________，乙细胞的名称是________，丁细胞的名称为________。

（2）图中可能存在多个细胞周期的是________，与图中四个细胞都有关的细胞器是________。

（3）若该动物的基因型是AaBb，在甲图中如果1号染色体上有A基因，2号染色体上有B基因，在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是________；含b基因的染色体是________。

（4）孟德尔的遗传定律发生在上图中的________。

图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图甲细胞2产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是_________。

（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是_________。该信号的分泌量受到_________和_________两种信息分子的调节。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是控制_________基因只能在甲状腺细胞内表达。

（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是_________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是_________，其化学成分是_________；结构②中的液体为_________。

（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是_________。

（5）当神经受到适当剌激后，在兴奋部位，膜对离子的_________性发生变化，_________离子大量流向膜_________。若图丙表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示_________电位，b点时Na⁺_________（内、外、不）流。

牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）和不含氰的。经调查研究发现，该植物叶片内的氰化物是经过下列生化途径产生的，并查明这两个基因D（d）、H（h）位于两对不同的同源染色体上。

现用不含氰的能稳定遗传的白花三叶草品系杂交，F₁全部是含氰（有剧毒），F₁自交得F₂。

（1）则两亲本的基因型为_________，的表现型及其比例为_________。

（2）有人做了如下一个实验，将F₂中产氰的植物叶片提取液除去氰后分别加入含氰糖苷和氰酸酶，结果都能在反应物中提取到氰，如果对F₂中不含氰的类型也进行上述实验，那么可根据实验现象来推断F₂的基因型，其方法如下：

①若向该提取液中加入含氰糖苷，反应物中能提取到氰，而加入氰酸酶后，反应物中提取不到氰，则该叶片提取液来自基因型为_________的F₂植株。

②若向该提取液中加入含氰糖苷，反应物中不能提取到氰，而加入氰酸酶后，反应物中能提取到氰，则该叶片提取液来自基因型为_________的F₂植株。

③若向该提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，反应物中都不能提取到氰，则该叶片提取液来自基因型为_________的F₂植株。

根据下图回答问题：

（1）一个完整的细胞周期从________开始到________结束。

（2）图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入________期，染色体变化的主要特点是________，de段表示细胞分裂进入________期。

（3）细胞核内DNA含量加倍发生在________段，纺锤体出现是在________段，最易辨认染色体形态和数目的时期是________段。

（4）图B表示的细胞分裂期相当于图A中________段，分裂后形成的子细胞中含有染色体________条。

（5）从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物________有重要意义。

植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca²⁺。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论：________。

实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca²⁺浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca²⁺浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。

（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca²⁺的琼脂帽（水平方向），培养皿等。

（2）实验步骤：

第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为A组、B组。

第二步：________。

第三步：________。

（3）实验结果：________。

（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca²⁺浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca²⁺向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：________。

下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，请写出1－8各个胚芽鞘的生长情况（锡箔套不透光，云母片不透水）。?

（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

（6）________

（7）________

（8）________

（9）萘乙酸（NAA）是生产上常用的生长素类似物，请写出生长素类似物在农业生产中的两个方面的应用：________；________。