已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

请分析回答：

用豌豆做遗传实验容易取得成功，写出两个原因：

①________，②________。

（2）从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。

（3）实验二黄色子叶戊的基因型中是纯合子占________。

（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。

（5）在实验一中，若甲为母本乙为父本，欲观察个体丙子叶的颜色，需观察________上所结种子的子叶，该子叶的基因型是________。

（6）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做________。

（7）欲判断戊是纯合体还是杂合体，最简便的方法是________

回答下列一组实验问题：

（1）提取动物的细胞膜，最好选用_________做材料，原因是_________。

先把实验材料放入蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。

（2）用高倍镜观察细胞，首先要在_________下找到物象，并将其移到_________，然后再换高倍镜观察。

（3）观察DNA和RNA在细胞中的分布，所用染色剂是_________可以看到细胞核被染成_________色，细胞质主要被染成_________色，说明DNA主要分布在_________中，RNA主要分布在_________中。

（4）观察线粒体时用的专一性活性染料是_________

（5）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来。请回答：

①用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_________，其中发生显色反应的一组是_________和_________溶液，不发生显色反应的一组是_________和_________溶液。

②用_________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素³H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题（［　　］内填序号）：

（1）请举例写出两种分泌蛋白质：

_________、_________。

（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是_________。（填序号）

（3）分泌蛋白质⑥首先是由附着在［　　］_________上的［　　］_________合成的。

（4）图中②是_________，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。

（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由［　　］_________提供的。

（6）如果分泌蛋白⑥为激素，将通过血液循环到达靶细胞，并与靶细胞上的_________结合，调节靶细胞的代谢活动。

（7）_________和_________以及各种细胞器的膜，共同组成细胞的生物膜系统。

如图为动植物细胞部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）图中左部分所示的细胞为_________细胞，判断依据是①_________　②_________。

（2）细胞中大分子物质进出细胞核的通道是［　　］_________。

（3）细胞质中与扩大内膜面积有关的细胞器主要是［　　］_________

（4）［2］其作用是_________，与之形成有关的细胞器是［　　］_________（这种细胞器在动物细胞中存在，且能对分泌蛋白的分离、包装）。

（5）［13］的作用是_________

（6）与能量转换有关的细胞器是［　　］_________、［　　］_________

（7）写出与脂质合成有关的细胞器是［　　］_________

（8）写出无膜的两种细胞器［　　］_________、［　　］_________

（9）在细胞核中_________与_________是同一种物质在不同细胞时期的两种状态，其主要成分是_________。

（10）含有多种水解酶，能水解衰老、损伤的细胞器，吞噬侵入细胞的细菌、病毒的细胞器是_________。

（11）原核细胞与图中细胞相比，最主要的区别是_________，与图中细胞共有的细胞器是_________，遗传物质都是_________。

请根据下图所示的化合物分析并回答有关问题：

（1）该化合物称为_________，组成这个化合物的氨基酸有_________种，氨基酸的结构通式是_________图中表示R基的字母是_________。

（2）该化合物是通过_________反应失去_________个水分子后形成的；其合成场所是_________。

（3）该化合物中连接氨基酸之间的化学健叫做_________，表示为_________。

（4）该化合物中各有多少个羧基、氨基？_________。

（5）两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自_________（从下列选项中选）。

A．氨基

B．R基

C．氨基和羧基

D．羧基

（6）一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子含有的_________个肽键。

为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：

材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。

方法步骤：

（1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2 cm左右时备用。

（2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口，在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口，在它们的下方0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。

实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：

（1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：________特性，最可能的原因是：________。

（2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有：________特性，最可能的原因是：________。

（3）由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：________。

（4）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲________，乙________，丙________，丁________。

下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有________特性。

（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示________。

（3）决定种群密度的两个主要因素是种群________，________。

（4）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为________，又称________值，在鱼类捕捞中常控制鱼类数量在________。

东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2009年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化数量，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。

①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。

②表中N_t＝N₀·λ^t成立的前提条件是________。

③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量（N₃₀）为：N₃₀＝________只。（用公式表示，不必计算具体结果）

（2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施：________。

下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：

（1）曲线________为正常人的，曲线________为糖尿病患者的。

（2）造成AB段血糖升高的生理活动是________，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是________。

（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径________、________、________。能够促进BC过程进行的激素是________。

（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是________。

某人近来感觉时常口渴多尿，疲乏无力，且体重下降，医生怀疑他得了糖尿病。现有该病人的尿液样品，请你利用所学知识确定该人是否患糖尿病。

（1）材料用具∶试管，烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，蒸馏水，被鉴定人的尿液，正常人的尿液，以及新配制的________。

（2）实验步骤∶

①取2支洁净试管并编号A．B，向两试管中各注入2 mL正常人的尿液以及2 mL被鉴定人的尿液。

②__________________________；

③__________________________。

（3）实验结果预测及结果分析∶

____________________________；

____________________________。