蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属都会使蛋白质变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖）

材料用具：质量分数为3％的可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

（1）实验假设：________

（2）实验步骤：

①取两支试管，各加入1 mL的新鲜淀粉酶溶液，编号A、B。

②向A试管中加入适量的无水乙醇，________。

③向两支试管中各加入等量适量的3％的可溶性淀粉溶液，摇匀后放入适宜温度的水浴锅（温水）中保温5分钟并取出。

④________

⑤观察试管中的颜色变化。

（3）预测实验结果及得出结论：

①________，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性。

②________，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。

（4）某同学在实验前，向洁净的试管中加入2 mL实验材料中的淀粉溶液和1 mL斐林试剂，混匀后在50～65℃温水的大烧杯中加热2 min，观察现象，然后才开始实验。你认为该同学这样做的目的是________。

下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题：（括号内填写图中相应的编号）

（1）与动物细胞的分泌活动有关的细胞器是［　　］________。

（2）图中［　　］________是细胞内物质运输的网络和通道。

（3）在植物细胞中，细胞器［　　］________与细胞壁形成有关。

（4）人的心肌细胞与口腔上皮细胞相比，［　　］________的数量明显要多些。

（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是［　　］________，若是植物细胞还有________、________和________结构。

下列是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）此化合物是________肽。

（2）图中①表示________；④表示________；图中表示R基团的编号是________。

（3）该化合物是由________个氨基酸分子失去________个水分子而形成的，这种结合方式叫做________。

下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）乙图是甲图中________（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质称作________。兴奋不能由B传到A的原因是________。

（3）缩手反射的中枢位于________，控制手运动的高级中枢位于________。

如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图。请据图分析作答：

（1）在正常情况下，内环境的各种液体、内环境与细胞之间可以进行一些物质的交换，如图中的箭头所示，其中有一个箭头的方向画错了。请用笔在图中将其圈出来。

（2）此图若表示人体肝脏组织，则二氧化碳浓度最高的部位是________。人肌饿时，在②中________的作用下，肝细胞内糖元分解加速。

（4）此图中若①表示人体的甲状腺细胞，该细胞分泌甲状腺激素受到________和________调节，当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可通过________机制，使甲状腺激素分泌减少，不至于过高。

下图表示三个神经元及其联系。其中：“－O－＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题。

（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________。

（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋；

（3）图中共有突触________个。

（4）兴奋在一个神经元上的传导是________。兴奋在两个神经元间的传递是________。

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

①___________________

②___________________

③___________________

④___________________

⑤___________________

⑥___________________

结晶牛胰岛素是人类历史上首次人工合成的蛋白质，如图所示为结晶牛胰岛素的空间结构示意图，它含有A、B两条多肽链，两条多肽链由两个二硫键（二硫键由两个－SH连接而成的）连接。据此回答：

（1）胰岛素分子中共有51个氨基酸。这些氨基酸先经脱水缩合形成两条肽链。从理论上分析，胰岛素分子至少有________个－COOH。

（2）胰岛素是蛋白质，蛋白质分子结构具有多样性，它是由________、________、________和________决定的，这又进一步决定了蛋白质分子功能的多样性。

（3）如果一个人的胰岛素缺乏，就可能患________病，但在治疗时，常常采用________（供选答案：注射、口服），为什么？________。

如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

（1）①代表的生理过程是________。A产生的氧气可以利用到图解中的哪些过程？________（填数字）。

（2）请写出图解中的食物链（用字母与箭头表示）：________。图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

（3）从生态系统结构的完整性来看，还缺少的成分是_______。参与过程⑤的生物种类主要是________，其在碳循环中的作用是________。

（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于________。若农作物所固定的太阳能总量为a kJ，那么图中最高营养级所获得的能量至少为________kJ。

下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的

②________结合，将信息传递给靶细胞。

（2）图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________，请举一个例子：________。

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示________。

（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于________的交流，这种交流大多与细胞膜的________有关。