科目: 来源:重庆市万州二中2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
下列是某化合物的结构简图,据图回答问题:
(1)此化合物的名称是________。表示氨基和羧基的序号分别是________。
(2)图中④的名称是________,内含________个肽键,肽键可以简写成________。图中表示R基的序号________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________,该化合物由________个氨基酸分子脱水缩合形成,在这个化合物形成过程中,相对分子质量减少了________。
(4)上述物质中能构成生物体的蛋白质的氨基酸共有________种,这些氨基酸的差异是由________的不同造成的。
(5)各种氨基酸的结构通式是________。
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科目: 来源:贵州省遵义四中2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)该细胞是植物细胞还是动物细胞?________;作出此判断的依据是此细胞具有[ ]________、[ ]________和[ ]________等结构。(例[15]核糖体)
(2)细胞生命活动所需的能量,大约95%来自[ ]________,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(3)[ ]________是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
(4)[ ]________是由膜连接而成的网状结构,是细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
(5)[ ]________主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
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科目: 来源:贵州省遵义四中2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
根据下列化合物的结构分析回答:
(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)________,表示羧基的是(填序号)________,共有________个羧基。
(2)该化合物由________个氨基酸失去________个水分子而形成,这种反应叫做________。
(3)该化合物称为________,含________个肽键,肽键的编号是________。
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科目: 来源:湖南省师大附中2011-2012学年高一上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
分析下列资料并回答问题:
资料一:
上图中R、
资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
(1)丙氨酸和谷氨酸的R基分别是________。
(2)在该多肽水解时,断裂的化学键是________(用字母表示)。
(3)资料二中多肽含有-NH2________个,-COOH________个。
(4)依据资料二中该多肽化学式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸________个。
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科目: 来源:湖南省师大附中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表效应器的应为标号________,细胞接受刺激时,细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化:________
(2)图2中的1表示________,该结构可能由________(一种细胞器)形成,1中的物质是________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生________的作用,此反射属于________反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。
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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是________,乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当进行兴奋传递时,该种物质经扩散通过________,然后与突触后膜上的特异性受体结合。
(4)细胞合成的递质,经过________加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应。可见“受体”的化学本质是________。
(5)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉________;刺激b处,肌肉________。
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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
下图表示某草原生态系统的食物网,请回答:
(1)生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的另两种成分是:________、________。
(2)该生态系统中有________条食物链。
(3)该食物网中,蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是:________、________。
(4)在对食植昆虫(活动能力较弱)进行种群密度取样调查时,常采用________法。
(5)分析生态系统的能量流动状况,应从________开始。若该生态系统的能量传递效率平均为10%,假设第一营养级的同化能量是2×107 kJ,则鹰最终获得的最大能量值是________。
(6)输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式________了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,________在植物体的有机物中。
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科目: 来源:黑龙江哈九中2011-2012学年度高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是________,种群密度减少的种群是________。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会________。
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科目: 来源:浙江省金华一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(人教版) 题型:071
喷瓜的性别是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每一株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是________。
(2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是________。
(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?________。
(4)某一雄株与一雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则该雄株的基因型为________。请画出该杂交过程的遗传图解。
(5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格中的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
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