某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：

（1）仅根据________组的杂交结果，既可判断________基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系。

（2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是________（　　）×________（　　）。

（3）乙组两亲本的基因型分别是________（　　）×________（　　）。

（4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为________。

（5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为________色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的________来判断。

（6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F₁代雌雄个体均有两种眼色。让F₁代雌雄个体自由交配，则F₂代中白眼个体所占的比例为________。

植物组织培养的技术：

（1）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。

（2）愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是________。组织培养过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是________（脱落酸、2，4－D）。

（3）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是________，单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________（能、不能）满足自身最佳生长的需要。

（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应________（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。请分析回答：

（1）若要了解甲病和乙病的发病情况，应在人群中________调查并计算发病率。

（2）控制甲病的基因最可能位于________染色体上，控制乙病的基因最可能位于________染色体上。

（3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是________％。

（4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家族系谱图。请据图回答：

①Ⅲ₂的基因型是________。

②如果Ⅳ₆是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为________。

③现需要从第Ⅲ代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为________。

（5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原则是________。

农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。

（1）为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是________。

（2）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用________进行切割。假如载体被

切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是________

A．

B．

C．

D．

（3）切割完成后，采用________酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为________。

（4）再将连接得到的DNA分子导棉花，该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是________。

A．淀粉

B．脂类

C．蛋白质

D．核酸

（6）转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。

下图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：

（1）该真核细胞属于__________细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有__________、__________和细胞壁等结构。

（2）该细胞的“养料制造车间”是__________，其要功能是__________。

（3）“合成蛋白质的机器”是__________。

下列是某化合物的结构简图，据图回答问题：

（1）此化合物的名称是__________。

（2）图中④的名称是__________；图中表示R基的序号是__________。

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做__________，在这个过程中，相对分子质量减少了__________。

（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是__________。

下图是三个细胞的分裂图像，请据图回答

（1）甲细胞处于________期，乙细胞处于________期，丙细胞处于________期

（2）甲细胞分裂产生的子细胞是________细胞。

（3）乙细胞中有________条染色单体，________对同源染色体，分裂产生的子细胞叫________细胞。

（4）丙细胞中有________对同源染色体，该细胞所代表的生物的体细胞中有________条染色体，分裂产生的子细胞叫________细胞。

完善下图有关细胞呼吸作用的示意图，并解答下列问题：

（1）图中方格内的物质名称是________。

（2）从图中选择有关的字母填在题的横线内：

①有氧呼吸的途径是________。②其中产能最多的是________阶段。

③产［H］的阶段是________。④氧气参与________阶段的反应。

（3）图中A发生的场所是________，E表示的物质是________。

（4）请写出有氧呼吸的化学反应式：________。

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是________。

（2）设置清水组的目的是________。

（3）为了给正式实验摸索条件，一般在正式实验前都先做________实验

（4）以上实验结果是________组枝条生根最多，________组枝条生根最少，其原因是________。

下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________调节。

（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的________增加，使血糖浓度升高。

（3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。

（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是________。

（5）综上所述，人的各项生命活动受________调节。