科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071
黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计,其结果如下图。请据图回答(黄色Y对绿色y为显性,圆粒R对皱粒r为显性):
(1)子代中圆粒与皱粒的比例为________。
(2)亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为________、________。
(3)杂交后代的表现型及比例分别为________、________。
(4)子代中黄色圆粒的基因型为________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071
豌豆花腋生对顶生为显性,受一对等位基因B、b控制,下列是几组杂交实验结果。
根据以上实验结果,分析回答:
(1)豌豆花腋生和顶生是一对________性状。
(2)组合二亲本的基因型分别是________、________。
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________。
(4)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,在遗传学上称为________。
(5)该性状的遗传遵循________定律。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:071
下图4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图(假设该动物的体细胞有4条染色体),请回答以下问题:
(1)图中属于减数分裂的有________。
(2)具有同源染色体的细胞有________。不具有姐妹染色单体的细胞有________。D产生的子细胞的名称是________。
(3)分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是________。
(4)在下列坐标图上画出细胞A所进行分裂方式的一个周期细胞核内DNA的变化曲线
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯十奶牛十沼气十花木十龙虾十食用菌”生态农业模式,试据图回答有关问题:
(1)图中所示生态系统的主要成分是________,属于该生态系统分解者的有________。
(2)图中可以组成的捕食食物链是________。
(3)该生态系统的设计遵循了________等生态学原理,从而大大提高了能量利用率。
(4)甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于________。
(5)人们为了使农作物高产,常喷洒农药来消灭农田害虫,结果害虫的抗药性反而有所增强,其原因是________。
(6)通过微生物的作用,猪粪等中的氨可形成硝酸盐被农作物所利用,这类微生物的新陈代谢类型是________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:
(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有________、________。
(2)用激素处理的目的是使B牛________,用的激素是________,E牛的性别是________。
(3)从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到________(时期)才能与精子结合。
(4)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到________。
(5)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用________技术。操作时应注意________。
(6)试管牛技术作为现代生物技术和母牛正常怀孕、生产的过程的相同之处是________,不同点在于________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。
请回答以下相关问题:
(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,促进细胞融合最好选择________方法。
(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示。请回答:
①酶A是指________,酶B是指________。
②对已导入重组质粒的II进行“检测”的目的是________;Ⅲ指代的细胞具有特点是________。
(3)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程:
(4)下图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答:
该方案能达到预期效果吗?________。原因是________。
(5)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过________(有丝/减数)分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点?________。
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科目: 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试卷 题型:071
科学家用悬浮培养的单细胞、离体花粉培养获得胚状结构(胚状体),胚状体是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。
(1)培育胚状体利用了________这一项生物技术。该项技术的成功应用,反映了细胞的________性。在该过程中需要对培养基进行严格的________。
(2)用名词和箭头简要归纳“离体的细胞”形成胚状体的过程________。
(3)要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有________和________两类激素。
(4)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中必须富含营养物质,这是因为________;为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的________性能。
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:
(1)该生态系统中,________是主要成分,处于第二营养级的生物有________,
食用菌在该生态系统中属于________(成分)。
(2)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的________原理。
(3)该生态系统是运用生态学原理建立起来的综合农业体系,它不具备的特点是________。
A.多层次
B.多功能
C.少污染
D.无病虫害
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:
(1)④过程应用的主要生物技术是________。
(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于________工程技术范畴。
(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,在上图所示基因表达载体中还应添加________。
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是之一是破坏质粒上的________(填相应基因的简写字母),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长。若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是________。
③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻细胞,观察到的细胞生长的现象是:在含卡那霉素的培养基________(能/不能)生长,在含四环素的培养基中________(能/不能)生长。
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科目: 来源:甘肃省兰州一中2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时,做了如下杂交实验。
据此分析回答:
(1)根据第________组杂交,可以断定________为显性性状。
(2)根据第________组杂交,可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于________染色体上。
(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代宽叶与窄叶的比例为________。
(4)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因________。
(5)为进-步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在________的剪秋罗,则上述假设成立。
(6)实验室提供自然存在的各种基因型剪秋罗和其他培养条件,如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗?请选用文字简要叙述一种培育方案。
方案:________。
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