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科目: 来源:河北省正定中学2011-2012学年高二下学期第二次考试生物试题 题型:071

有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,请据图回答相关问题:

(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是________。

(2)若a、b表示两种植物体细胞,则采用化学法形成c时,一般是用________作为诱导剂。由d细胞形成杂种植株的原理是________,这种育种方法的优点是________。

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是________。用________筛选获得d细胞,然后再经克隆化培养和抗体检测、筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。顺序是________。

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科目: 来源:河北省正定中学2011-2012学年高二下学期第二次考试生物试题 题型:071

下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有________________

(2)用激素处理的目的是使B牛________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到________(时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到________

(4)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用________技术。

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科目: 来源:河北省正定中学2011-2012学年高二下学期第二次考试生物试题 题型:071

某中学生物老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌,完成了下面的探究实验:

(1)制作提取液:老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量。

(2)使用方法:将餐具浸泡在提取液中10 min后取出冲洗。

(3)样品抽取:将经过灭菌处理的滤纸贴在餐具表面1 min,然后再将滤纸放到50 mL无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1 mL原液加入________mL无菌水中摇匀制成10倍稀释液。

(4)分离及培养:用________法分离细菌。分别取1 mL原液和10倍稀释液,分别加到伊红-美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的________(用具),将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是________

本实验另设1 m1无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照,原因是排除________。最后在37℃培养48 h。

(5)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌菌落总数)

根据消毒前后的数据可知________2#提取液效果高于1#,分析可能的原因________

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科目: 来源:河北省邢台一中2011-2012学年高二下学期第二次月考生物试题 题型:071

果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性。下图为某果蝇的染色体及基因组成,下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型

(1)分析上图可知,该果蝇的性别为________,其一个正常的体细胞包括________个染色体组。“另一亲本”果蝇的基因型为________

(2)该果蝇与“另一亲本”杂交,子代的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为________

(3)若只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,则选作亲本果蝇的眼色基因型应该________

(4)若选择长翅红眼雌果蝇和长翅白眼雄果蝇两种亲本杂交,子代雌雄果蝇都有上表所示四种表现型,且比例为3∶3∶1∶1,则选作亲本果蝇的基因型应该为________

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科目: 来源:河北省邢台一中2011-2012学年高二下学期第二次月考生物试题 题型:071

根据图回答问题∶

(1)图甲所示为________过程,图乙为________的结构示意图

(2)如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是________,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是________

(3)基因控制蛋白质的合成包括________两个过程;基因控制生物体的性状有两种方式________________

(4)遗传密码是________上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,在翻译过程中直到阅读取到________时,蛋白质的合成才中止。

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:071

下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图回答。

(1)如设种群Q1、Q2的个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是________

(2)每年流入这个生态系统的总能量是________(用B图中的英文字母表示)。

(3)B图中的b1和d1表示________

(4)若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2.a)和72J/(cm2.a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2.a)和24J/(cm2.a)。那么,能量从P传递到Q1的效率为________

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:071

下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。请据图回答:

(1)图中甲表示________乙表示________丙表示________。

(2)图中①代表的生理过程是________;②和③代表的生理过程是________。

(3)人类活动对碳循环干扰最大的是________途径,这一干扰,增加了________的含量,造成的主要环境问题是________。

(4)若生产者有10000 kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重________kg。

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科目: 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二下学期第二次联考生物试题 题型:071

根据所学的内环境稳态的调节机制,回答下列问题:

(1)在剧烈运动状态下,体内会启动调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内释放的神经递质会与肾上腺髓质细胞膜上的________结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进肝糖原分解,抑制________分泌,引起血糖浓度________,以满足运动时能量需要。

(2)图为神经-肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维,按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是________(填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为________(填①~⑦编号)。

(3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作________,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力,图中免疫细胞C2的名称为________,它是由________分化而来的。

(4)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,而抗体不能进入细胞内,这时,消灭病原体就要依靠________。

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物理科试题 题型:071

据报道,江苏某少年成为上海心脏移植手术后存活时间最长的“换心人”。他所患的心脏病有明显的家族性。下面的遗传系谱图(下图)是其部分家庭成员的情况,其中Ⅲ11表示该少年。经查,他母亲的家族史上无该病患者。请回答下面的问题。

(1)该病最可能的遗传方式是________

(2)依据上述推理,该少年的基因型是________(该病显性基因为A,隐性基因为a)。

(3)该少年的父母如果再生一个孩子,是正常男孩的概率是________。

(4)有人说:该少年经手术冶疗后已经康复,将来只要和一个正常女性结婚,他的子女就不会患此病。你认为这种说法正确吗?试简要说明。

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科目: 来源:甘肃省天水一中2011-2012学年高一下学期第一学段考试生物理科试题 题型:071

下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:

(1)写出下列个体可能的基因型。

2________,Ⅲ9________,Ⅲ11________。

(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为________。

(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为________,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为________。

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同步练习册答案