下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其体内存在的两种蛋白质P和Q的部分比较。请分析回答下列问题：

（1）图示的生理过程是________。

（2）图中甲有催化作用，图中甲的名称为________，其基本单位是________

（3）丁的名称是________。

（4）从表中信息来看，控制Q蛋白的基因中碱基的数目至少为________个（不考虑终止密码）

（5）P蛋白基因存在于大白鼠的________细胞中（多选）。

A．肌肉细胞

B．成熟精细胞

C．初级精母细胞

D．皮肤细胞

某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：

实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术，分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

请将与实验相关的内容填入下表：

图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图，其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。

（1）甲种遗传病的遗传方式________。

（2）乙种遗传病的遗传方式________。

（3）Ⅲ－2的基因型及其概率为________。

（4）Ⅱ－2与Ⅱ－3再生一个基因型与Ⅱ－3相同的孩子的概率为________。

（5）由于Ⅲ－3个体表现两种遗传病，其兄弟II一2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为l／10000和1／100；个体H如果是女孩，则表现甲种遗传病的概率是________，表现乙种遗传病的概率是________，如果是男孩则患乙病的概率是________。

请仔细观察下图，分析并回答下列问题：

（1）图中所示是某些动物细胞的细胞分裂，其中A图是________分裂的________时期。B图是________分裂的________时期。

（2）A图所示的细胞中有________个DNA分子，B图所示的细胞中有________对同源染色体。

（3）A图所示细胞代表的动物体细胞中有________条染色体；B图所示细胞分裂结束后形成________。

（4）A、B两图所代表的动物是同一种动物吗？________（填是或不是）。理由是________。

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可导致土壤污染。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）。

（1）在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌是因为________，B步骤培养基的营养配方特点是：________。从物理性质、用途两方面来看，该培养基属于________。

（2）实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到灭菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的________等物质发生________。________灭菌法是微生物研究和教学中应用最广、效果最好的湿热灭菌法。

（3）在作第二次以及其后的划线操作时，为什么总是从上一次划线的末端开始划线？________________

（4）在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是________。

（5）土壤中生活着多种细菌，其中生物固氮菌能以空气中的氮气为氮源，因此D步骤固体培养基上形成的菌落中，有透明带菌落利用氮源是________，无透明带菌落是由________繁殖形成的，降解该除草剂的细菌应挑选________（有、无）透明带菌落。

下图A为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3 g／mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。

请回答：

（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的原生质层结构相当于图A中的2（半透膜），原生质层是由________组成的，细胞中的________相当于图A中的a溶液，4处的物质为________，质壁分离过程中，紫色中央液泡的紫色________。从细胞结构的角度来分析，图B中的细胞发生质壁分离的原因是________。

（2）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（两个渗透装置的起始液面高度定为0。用“―”实线表示装置1的液面高度变化，用“…”虚线表示装置2的液面高度变化）。

下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

（1）写出图中含有四个营养级的食物链：________（用字母和箭头表示）。

（2）能量使物质能够不断地在________间循环往复。

（3）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是________。

（4）上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：（两个方面）________。

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

（1）培养基中含有的蛋白胨为细菌培养提供了________。对培养基进行灭菌，应该采用的方法是________。

（2）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于________中培养，培养的温度设定在35℃。要使该实验所得结果可靠，还应该________。

（3）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有________种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越________。

（4）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐盐细菌，这种培养基被称为________。

用浓度为2％的秋水仙素处理植物分生组织5～6 h，能够诱导细胞内染色体加倍。在细胞分裂过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设：________。

实验原理：________。

方法步骤：

（1）培养洋葱根尖。

（2）切取根尖2～3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。

（3）将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的细胞观察染色体的运动情况。

根据该同学的实验设计回答：

①该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。

________。

②请你预测实验结果及结论：

A．________。

B．________。