有人做了如下实验：

实验：把小鸟从它们占据的领域取走，然后播放它鸣叫的录音，则20～30小时甚至更长时间无其他鸟占据该领域。

结论：小鸟的鸣叫声有保护领域的作用。

上述实验能否得出上述结论？应如何改正？小鸟保护领域的行为属于什么行为？

用插管插入蛙心的心室腔中，制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图甲)。插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液)，心脏内的血液已被任氏液代替，插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答：

(1)刺激支配蛙心甲的神经，心跳减慢减弱，起这种作用的神经的变化是_________。

(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。

利用上述材料，设计一个简单实验，证明神经受刺激后，心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”。

将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一根脊神经包含一个背根和一个腹根，见下图）。

分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生反应。然后进行下列实验：①在第一对脊神经根的背根中央处理剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。

②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢不发生运动反应。

试分析回答：

（1） 根据实验①判断背根的功能是_____________________。因为____________________。

（2） 根据实验②判断腹根的功能是__________________。因为_________________________。

下面是在短时间内观察不同不平切除猫脑的各组部位后，使猫的某些机能改变的情况（“+”表示完成，“－”表示不能完成）。请据表回答下列问题：

（1）实验①证明了__________________________。

（2）体温调节中枢在_________________________。

（3）膝跳反射是_____________的功能。人与猫膝跳反射的功能基本相同，人完成该反射的神经中枢是________________。

（4）中枢神经系统全部被破坏后心脏仍在跳动，说明______________________。

下图为脊髓反射模式图，请回答：

(1)对反射弧结构的下列叙述，错误的是

A.①代表传出神经　　   B.③代表神经中枢的突触

C.M代表效应器　　   D.S代表感受器

(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是

A.冲动在S中单向传导　　 B.冲动在②中单向传导

C.冲动在③中单向传导　　  D.冲动在①中单向传导

(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是_________。

(4)假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_______；刺激Ⅲ处，肌肉_______。

下表是某校生物科技活动小组人工孵化蛙卵的试验记录。请回答：

(1)B组孵化率较低的原因有：①自来水中Cl₂、HClO对蛙胚有毒害作用；②_________；③水深___________供应不足。

(2)如果B组的孵化温度改为22℃～25℃，再采取哪些适当的措施可以提高B组的孵化率：①____________;②__________。

(3)利用A组同时孵化的蝌蚪多条，再提供玻璃缸两只，甲状腺激素制剂少量、池水及蝌蚪饲料，请设计一个实验，说明甲状腺激素具有促进幼小动物发育的作用。

第一步：将两个玻璃缸分别贴上标签甲、乙，分别加入等量的池水、蝌蚪饲料及同时孵化出的相同数量的蝌蚪。

第二步：________________________________________________。

第三步：________________________________________________。

结论：__________________________________________________。

用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，或在蝌蚪生活的水中加入甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一个苍蝇大小的小型青蛙。而正常情况下的蝌蚪则按正常发育。

(1)此实验能说明：_________。

(2)此实验以青蛙作为实验材料的优点是

__________________________________________________________。

(3)欲在实验室观察蛙发育的过程，适宜的条件是________________________________。

①适宜的温度  ②低温  ③玻璃缸密闭  ④玻璃缸敞口，并放入水草  ⑤洁净的河水⑥自来水

(4)如果要进一步说明实验结果，可以增加一个实验组合，你认为最合适的处理是_________________________________________。

(5)如果在水中加入促进有氧呼吸的呼吸氧化酶，那么蝌蚪的代谢活动将_____________。理由是___________________________________________________。

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄的发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素以及把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温不中处理10分钟。根据这些现有条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。

（1）实验方案的设计：

第一步，取玻璃缸三只，分别为甲、乙、丙；

第二步，______________________________；

第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂？____________________________________________________；

最后，经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和绪论。

（2）结果分析：

①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明________________________________________；

②结果分析：

若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了_____________________；

③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了_____________________。

（3）该实验设置甲、丙两组实验的目的是______________________________。

请设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。实验对象是幼年狗，材料有生长激素注射液和解剖器具等。

（1）处理方法，实验组：

A．____________________；

B．____________________；

C．____________________。

（2）实验结果：

A．____________________；

B．____________________；

C．____________________。

（3）由此得出的结论是：______________________________。

下图所示垂体与甲状腺存在特定作用关系。请简答问题：

(1)垂体与甲状腺都属于__________腺，分泌物H和h作为化学性信号物质都可称为__________。H和h由腺细胞分泌后直接释放到_______，被运输到达特定组织细胞发挥作用。

(2)h称为__________，对组织细胞具有_______的作用而使体内产热量增加，此外还具有_______神经系统兴奋性等作用。

(3)H称为__________，对甲状腺分泌物的合成与释放有促进性作用。

(4)h的分泌总是受到H的作用，但又总是保持相对稳定。其重要原因之一是h也会对垂体产生影响：当h分泌较多时会_______垂体分泌H；h分泌较少时H的分泌又会________。这种调节称为_______调节。