科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:071
用狗作实验材料,请你设计一个实验,证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。
(1)实验材料:________时期的狗。
(2)实验处理:
第一组:_____________________________________________________________。
第二组:_____________________________________________________________。
第三组:不做任何处理
(3)应观察到的现象
第一组:_____________________________________________________________。
第二组:_____________________________________________________________。
(4)结论:___________________________________________________________。
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第一单元 人与生物圈 测试卷 题型:071
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上,植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性,这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
(1)一项研究表明,植物对的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据见下表:
①该研究说明,植物对的抗性与气孔的密度呈_关系,和每个气孔的面积呈_关系。
②在污染严重的地区,最好选择表中________植物为行道树种。
(2)工业生产中产生的是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如图所示(除图中特别说明的外,其他条件甲、乙均相同):
实验结果表明,“酸雨”使植物叶片变黄,而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明
“酸雨”对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验,探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
①探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
②作出的假设:
________。
③实验步骤(简要叙述)
④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样,写出其中3种并加以分析):
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第一单元 人与生物圈 测试卷 题型:071
水葫芦是一种水生植物,繁殖速度快,且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内,因此有人为了治理湖泊的污染,采用了在被污染的湖泊中养植水葫芦的办法,结果导致了水葫芦的疯长,继而湖中的鱼虾大量死亡,水葫芦的疯狂生长还肆虐我国南方江南农田,各地水域警报频传,小小水葫芦,折射出了一个亟需警惕的生态安全大问题。请你分析:
(1)说明水葫芦会在该湖泊、农田中疯长的原因。①②
(2)水葫芦的疯长导致湖中鱼虾的大量死亡直接原因是水中氧气量减少,你认为水葫芦疯长导致湖水氧气减少的原因是什么?①②
(3)我国有关方面正尝试从原产地引进水葫芦的天敌,以控制水葫芦的蔓延,你是否赞成这种方法?说明理由。
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第一单元 人与生物圈 测试卷 题型:071
下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。
据图回答:
(1)在该河流的AB段上,溶解氧大量减少的主要原因是什么?
(2)藻类大量繁殖的主要原因是什么?
(3)水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么?
(4)若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流,对河流生态系统可能造成的最严重的后果是什么?请运用生态平衡原理分析造成这种后果的原因。
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第一单元 人与生物圈 测试卷 题型:071
在一个稳定的池塘生态系统中,一种突然而来的污染使所有的植物死亡。请回答:
(1)在此情况下,池塘内氧的浓度将首先________,原因是:①________,
②________。
(2)据此,你估计在什么时候(填“白天”或“晚上”)和什么样的(填“被污染”或“未被污染的”)湖水中氧浓度最高?________。
(3)如果是轻度污染,则对池塘生态系统不产生明显影响,这是因为,正因为这样,发展到一定阶段的生态系统,它的________和________能够较长时间地保持一种动态平衡。
(4)若该污染物是脂溶性农药的话,你估计在图中几种相关联的生物体内含污染物浓度最大的是________,此类生物所处的营养级别是________,它在食物链中所能获取的能量值________。
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