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科目: 来源: 题型:013

下列实例中,属于生物群落的是

[  ]

A.一个湖里的全部鱼

B.草原上的全部生物

C.一片草地里的跳蝻和蝗虫

D.一棵枯树和其上的苔藓、昆虫、蜗牛等

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科目: 来源: 题型:013

一个群落中不同物种之间关系复杂,其中主要的关系是

[  ]

A.共生关系
B.共栖关系
C.竞争关系
D.食物关系

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科目: 来源: 题型:013

关于种群的理解,错误的是

[  ]

A.种群具有一定的时空限制
B.种群是同种个体的有机组合
C.种群一经形成,其特征不变
D.种群特征是单独个体不具备的

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科目: 来源: 题型:013

说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是

[  ]

A.森林中有乔木层、灌木层、草本层和地被植物层

B.森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛

C.一片竹林中的竹子高矮不一

D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目: 来源: 题型:013

种群研究的核心问题是

[  ]

A.种群的特征
B.种群的密度
C.种群的数量变化
D.害虫的防治

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科目: 来源: 题型:013

营社会性群聚生活的蜜蜂,种群的性别比例是

[  ]

A.雌雄相等
B.雄多于雌
C.雌多于雄
D.雌雄相近

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科目: 来源: 题型:013

下列各项,对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是

[  ]

A.池塘中该种鱼类的总数

B.调查影响该种鱼类的所有生态因素

C.调查该种鱼类种群的数量变化规律

D.调查该种鱼类的种群密度

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科目: 来源: 题型:013

在图中所示的四个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大

[  ]

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科目: 来源: 题型:013

用标志重捕法来估计某个种群的数量,例如在对某种鼠群的种群密度调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标记鼠15只,则对该种群的数量估算不正确的一项是

[  ]

A.该种群数量用N表示
B.该种群数量大约为88只
C.该种群数量大约是100只
D.N=39×34/15

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科目: 来源: 题型:013

下列能用样方法估算种群密度的是

[  ]

A.估算某地某种双子叶植物的数量

B.调查分布范围小,个体较大的种群

C.某地单子叶草本植物

D.草原上的某种鼠

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同步练习册答案