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    科目： 来源： 题型：013

    性外激素对生物的影响，属于

    [　　]

    A．物理信息
    B．化学信息
    C．行为信息
    D．营养信息

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    科目： 来源： 题型：013

    生物信息的传递在下列何种层次上进行

    [　　]

    A．个体
    B．种群
    C．生态系统
    D．A、B、C均可

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    科目： 来源： 题型：013

    昆虫的性外激素在个体之间起作用。

    [　　]

    A．促进个体发育
    B．引诱异性个体前来交尾
    C．促进生殖器官的发育成熟
    D．传递物理信息

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    科目： 来源： 题型：013

    下列各项中，不属于物理信息的是

    [　　]

    A．鸟类鸣叫
    B．哺乳动物的体温
    C．昆虫的性信息素
    D．紫外线

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    科目： 来源： 题型：013

    下列各项中，不能感受物理信息的是

    [　　]

    A．动物的耳朵
    B．植物的叶
    C．细胞中的光敏色素
    D．昆虫的前胸腺

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    科目： 来源： 题型：013

    雄性舞毒蛾感受到雌性舞毒蛾释放的性外激素后，会找到雌性舞毒蛾进行交配。雄蛾完成此行为是的结果。

    [　　]

    A．神经调节
    B．激素调节
    C．体液调节
    D．神经和体液调节

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    科目： 来源： 题型：013

    在生态系统中，信息传递发生在那些之间。

    [　　]

    A．种群与种群
    B．种群内部个体
    C．生物与环境
    D．以上三项都对

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    科目： 来源： 题型：013

    下列所描述的现象中，属于生态系统中的行为信息所起作用的是

    [　　]

    A．蝙蝠的“回声定位”
    B．萤火虫发荧光
    C．蚊虫飞行时发出的声音
    D．雄鸟的“求偶炫耀”

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    科目： 来源： 题型：013

    下列各项中，属于化学信息的是

    [　　]

    A．电磁波
    B．植物的生物碱
    C．蜜蜂跳舞
    D．鸟类鸣叫

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    科目： 来源： 题型：013

    下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是

    [　　]

    A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用

    B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

    C．没有信息传递，生物仍可正常生存

    D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递

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