科目: 来源:生物教研室 题型:013
①源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力 ②大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质 ③生物圈具有多层次的自我调节能力 ④生物圈有无限的抵抗人类各种干扰的能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生物圈中生物数量保持相对稳定的状态
B.生物圈中生物种类保持相对稳定的状态
C.生物圈中生物无机环境保持相对稳定的状态
D.生物圈中生物结构和功能能够长期维持相对稳定的状态
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.陆地上光合作用生物的出现,使大气圈有了氧气
B.氧气的增多为生物进行需氧型代谢创造了条件
C.需氧型生物的出现使地球上的生命活动更趋活跃
D.大气圈中氧气增多使在平流层形成了臭氧层
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生物圈的形成是地球气候变化的结果
B.生物圈的形成是生物生命活动对地球理化环境作用的结果
C.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果
D.生物圈的形成是地壳变迁的结果
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈包括的空间范围有岩石圈、水圈和大气圈
C.生物圈指地球上各种生物和它们生活环境所组成的环绕地球表面的圈层
D.生物圈指地球上全部生物和它们的无机环境的总和
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A. 含磷洗涤剂有毒 B. 避免磷污染水体,引起藻类大量繁殖
C. 降低洗涤剂成本 D. 磷资源短缺
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A. 发展农业科学,培育高产优质粮食品种
B. 合理施用化肥农药,保证灌溉和机械化耕作
C. 大规模围湖造田,开垦草原以扩大耕地面积
D. 实行农地规划,加强农田经营管理
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A. 目前大气臭氧层正在遭到破坏,形成了“臭氧层空洞”
B. 氟氯甲烷即氯氟烃也称氟利昂能破坏臭氧层
C. 臭氧层能散射太阳光中的紫外线,使地面生物免受其害
D. 臭氧层能吸收大量紫外线,能减少到达地面的紫外线辐射
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