A．对钾离子吃多少，排多少；对钠离子吃的多，排的少

B．对钠离子吃多少，排多少；对钾离子吃的多，排的少

C．对钾离子吃多少，排多少；对钠离子不吃也排

D．对钠离子吃多少，排多少；对钾离子不吃也排

A．来自饮水、食物，由肾排出

B．来自饮水、食物，由皮肤排出

C．来自饮水、物质代谢，由肺排出

D．来自食物、物质代谢，由大肠排出

A．合适的、地球上空间和资源也是有限的

B．不合适，地球上资源是无限的，而宇宙飞船中的物资是有限的

C．合适的，两者在茫茫宇宙中运行

D．不合适，地球上物质能循环，而宇宙飞船中物质无法循环

A．地衣和苔藓

B．地衣和蕨类

C．苔藓和蕨类

D．松和柏

A．加强黄河两岸堤坝的修筑

B．对黄河河床底部的泥沙清掏

C．大力培育水生生物

D．解决黄土高原的水土流失问题

A．能大量反射太阳辐射中的紫外线，所以那里气温低

B．能散射阳光中的紫外线，使地球生物免受紫外线辐射之害

C．是大气中存在臭氧的惟一场所，所以我们应善加保护

D．吸收大量紫外线，减少到达地面的紫外线辐射

A．发展农业科学，培育高产优质粮食品种

B．合理施用化肥农药，保证灌溉和机械化耕作

C．大规模围湖造田，开垦草原以扩大耕地面积

D．实行农地规划，加强农田经营管理

A．森林的采伐量小于生长量

B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量

C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮肥

D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥

A．生物圈

B．草原生态系统

C．农田生态系统

D．森林生态系统

A．只能通过生产者进入生态系统

B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机界

C．只能通过燃烧返回大气

D．都能被微生物利用