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科目: 来源:生物教研室 题型:013

树林中,螳螂捕蝉,黄雀在后,可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10kg,按理论计算,需要蝉

[  ]

A.10kg
B.100kg
C.1000kg
D.10000kg

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

(1999年广东省高考题)在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多?

[  ]

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,应采取下列哪种食物结构?

[  ]

A.以淡水养殖的鱼类为主
B.以家畜的肉类为主
C.以谷类和植物蛋白为主
D.以禽类的肉和蛋白为主

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

(2004年上海市高考题)如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1kg体重,约消耗植物

[  ]

A.10kg
B.28kg
C.100kg
D.280kg

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

农民经常除去田地里的杂草,渔民经常除去鱼塘中肉食性“黑鱼”。用生态学的观点分析,这样做是为了

[  ]

A.保持生态平衡

B.保持生物群落的单一性

C.调整能量在生态系统中的流动方向

D.使物质和能量能尽快地流动

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列叙述中,正确的是

[  ]

A.当狼吃掉一只兔时,就获得了兔的全部能量

B.当狼捕食兔并经过同化作用合成了自身有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

C.生产者通过光合作用制造有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落

D.生态系统的能量流动是往复循环

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

组成食物链的环节一般不超过5个,其原因是

[  ]

A.环境资源有限

B.被捕食者不能以捕食者为食

C.在每一个环节上都有大量的能量散失

D.以上三项都对

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列对生态系统内能量流动特征的描述中,错误的是

[  ]

A.食物链和食物网是能量流动的渠道

B.食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

C.单向流动、逐级递减

D.食物链越短,可供养的消费者越多

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在能量金字塔中,构成基层的营养级总是

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A.生产者
B.初级消费者
C.次级消费者
D.分解者

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是

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A.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量

B.生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量

C.生态系统的能量流动是单向不循环的

D.生态系统中能量流动是逐级递减的

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同步练习册答案