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科目: 来源:生物教研室 题型:013

育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于

[  ]

A.染色体加倍
B.基因的自然突变
C.基因的人工诱变
D.基因重组

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在下列叙述中,正确的是

[  ]

A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理

B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

C.培育无子番茄是利用基因突变的原理

D.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

对生物进化意义最大的变异是

[  ]

A.基因突变
B.基因的连锁
C.染色体变异
D.基因重组

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

常规杂交育种依据的主要遗传学原理是

[  ]

A.染色体变异
B.基因重组
C.基因互换
D.基因突变

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是

[  ]

A.种植→→选不分离者→纯合体

B.种植→秋水仙素处理→纯合体

C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

萝卜和甘蓝杂交,得到的种子一般是不育的,但偶然发现有个别种子种下去后能产生可育的后代。出现这种现象的原因是

[  ]

A.基因自由组合
B.基因突变
C.染色体结构变异
D.染色体加倍

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是

[  ]

①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种

A.①②④
B.④①②
C.②①③
D.④①③

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列各项中,可能产生新基因的是

[  ]

A.用离体花药培养玉米植株
B.用低温处理诱导染色体加倍
C.通过杂交培养抗病小麦品种
D.用X射线处理链孢霉

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在育种上既要得到更多的变异,又要使后代的变异性状较快地稳定,最好应该采用

[  ]

A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是

[  ]

①提高突变频率 ②获得无子果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株

A.①②③
B.②④⑤
C.②⑤
D.①③

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同步练习册答案