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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列结论中,正确阐述生物群落概念的是

[  ]

A.一定区域内同种生物个体的总和

B.一定区域内不同生物种群的集合体

C.生物之间及生物与环境相互作用的整体

D.地球上全部生物及其相互作用的整体

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

一位生物学家正在某一地理区域内研究田鼠和猫头鹰种群的大小,以便能找出是什么因素控制着这些种群的大小。在研究期间,由于田鼠患有一种由病毒引起的疾病而使种群数量下降。在正常情况下,成年猫头鹰以田鼠为食,但当田鼠数量下降的时候,成年猫头鹰数量仍能保持不变,但新孵出的猫头鹰数目却远远少于以前。

食物供应量的短缺,导致了新生猫头鹰数目的减少,但却没有减少成年猫头鹰的数目,有人作出下列解释,其中正确的是

[  ]

①营养不良的猫头鹰更容易感染疾病

②营养不足的雌猫头鹰产卵减少

③蛋的孵化率下降

④成年猫头鹰的捕食能力比小猫头鹰强

A.①②③④
B.①③
C.①④
D.④③

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列生物群体属于生物群落的是

[  ]

A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物

C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种磨菇等大型真菌

D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器内培养,得到图a所示的结果,将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示的结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系是

[  ]

A.竞争
B.捕食
C.互利共生
D.寄生

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

某一资源动物迁入一个适宜的环境后的增长曲线如图所示,既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上较为适宜

 

[  ]

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列生态因素中,哪一种因素与种群数量的相关性最小

[  ]

A.寄生
B.代谢废物的积累
C.捕食
D.严寒的冬天

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列关于种群数量变化的叙述,错误的是

[  ]

A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的

C.在自然界中,种群的增长一般是“J”型曲线

D.在自然界中,种群的增长一般是“S”型曲线

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用酵母菌酿酒,其发酵阶段的主要工艺为:

加料(糖化后的米浆)→接种(主要是酵母菌)→通气培养→密封发酵

下图表示从接种到密封前这一阶段酵母菌种群个体数量的变化,其中正确的是

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下图表示在生态系统中生产者、初级消费者和次级消费者相关变化的曲线,图中B处生产者数量开始回升的原因及由此说明的问题分别是

 

[  ]

A.气候适宜;环境影响生物

B.雨量充沛;生物适应环境

C.次级消费者多,控制了初级消费者的增加,从而保护了生产者;自然环境本身具有自我调节能力

D.种间斗争;物质循环

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌性个体交尾,致使害虫的种群密度

[  ]

A.明显下降
B.明显上升
C.保持稳定
D.越来越大

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同步练习册答案