科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生物之间的食物链
B.生物之间的食物网
C.生物的多样性
D.生物的适应性
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.3000吨 B.1650吨
C.1500吨 D.不超过300吨
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.有直接关系的生物和它们的生存环境
B.生产者、消费者和它们的生存环境
C.地球上所有生物群落及其生存环境的总和
D.地球表面生活的生物的总和
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.物种结构有一定的区域性特征
B.内在的动态发展变化的能力
C.连续的物质交换和能量传递的能力
D.一定的自动调节能力
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.具有一定的自动调节能力
B.能量流动与物质循环保持动态平衡
C.植物与动物的数量相等
D.生物成分之间相互制约、相互协调
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.对保护生物多样性进行宣传教育
B.对大熊猫实行迁地保护
C.搞活雅安的生态旅游事业
D.对大熊猫进行野生能力的强化训练
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.DNA分子的多样性 B.基因的多样性
C.基因重组、基因突变和染色体变异 D.蛋白质分子的多样性
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.物种丰富 B.特有的和古老的物种多
C.经济物种丰富 D.生态系统多样
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 ②野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物,还要保护所有的野生植物③自然保护要立法、执法和宣传教育并举 ④建立自然保护区是自然保护的好方法
A.①② B.①③
C.②③ D.①
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.间接使用价值 B.生态价值
C.工业价值 D.科学研究价值
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