科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.草原和森林生态系统都是人类生存环境的绿色屏障
B.草原生态系统结构简单,植物矮小,因此在生物圈的能量流动和物质循环中起的作用很小
C.为实现对草场的合理利用,在不同的季节放养的牲畜数量应当基本相同
D.将草原开发成良田能解决因人口增长带来的粮食危机
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.地球上所有生物的总和就是生物圈
B.生物圈是不断发展变化的
C.人类活动不会影响生物圈的稳态
D.生物圈太大,区域污染算不了什么
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.基因多样性
B.物种多样性
C.生物群落多样性
D.生态系统的多样性
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.绿色植物的光合作用
B.绿色植物的蒸腾作用
C.微生物的分解作用
D.土壤动物的呼吸作用
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①绿色植物 ②哺乳动物 ③微生物 ④各级消费者 ⑤病毒
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①生产能耗高 ②去污能力差 ③导致水体富营养化 ④损伤皮肤,诱发病变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.生物圈稳态是人类社会和经济发展的基础
B.生态农业是实施生物圈保护的有益探索
C.节约能源是实现可持续发展的唯一出路
D.无废料生产体系,可实现物质的循环利用
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.分解者分解,SO2
B.分解者分解、化石燃料燃烧和火山爆发,SO2、SO
C.动植物遗体及化石燃料燃烧,SO
D.生物的分解和化石燃料燃烧,SO
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.一种生物数量增加时,它的天敌数量也会相应增加
B.生物圈的调节使每一种生物种群数量都在一个数的范围内波动
C.植物的光合作用可调节大气中的CO2含量
D.一种生物灭绝,有相同作用的生物会取代它的位置
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