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科目: 来源: 题型:022

如图是一个农业人工生态系统模式图,请据图回答:

(1)在该生态系统中,起决定作用的是________。

(2)在农村实验证明,该生态系统较为理想,建立该人工生态系统的目的是________,提高了经济效益,其原因是充分利用了________中的能量。

(3)沼气池中微生物有除臭作用,这种臭味物质是________,经________的________作用,形成的________能被植物吸收。随着池中氧气消耗,池中微生物代谢类型变化是________。

(4)若全部用粮食喂猪,人体从猪肉中获100kJ的能量,至少消耗约含________kJ能量的粮食。

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科目: 来源: 题型:022

某草原上长期生活着野兔、狐和狼,形成一个相对平衡的生态系统,经测定,各种生物所含能量如下表(能量单位:),请回答:

(1)流经该生态系统的最终能量来源是________,它是由________作用所固定的,经逐级流动,到第________营养级能量最少。

(2)设流经该生态系统的总能量为X(),那么X的数值应是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源: 题型:022

在下面的食物网中,若人的体重增加1kg,则:

(1)最少消耗水藻________kg。

(2)最多消耗水藻________kg。

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科目: 来源: 题型:022

如果一个生态系统中有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。

(1)这一食物链可以表示为________。

(2)生态系统有4种组成成分,如果这4种生物分别属于其中2种组成成分,那么另外2种组成成分是________。

(3)如果提高系统中的浓度,能使有机物总量有所增加,那么,按质量增加由多到少排列4种生物的顺序应该是________。

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科目: 来源: 题型:022

如图为某生态系统中能量传递示意图,请回答下面问题。

(1)流经此生态系统的总能量是_________________kJ。

(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_______和_________。

(3)欲使C增加3kg,至少需A _____________kg。

(4)能够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的_____和_______。

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科目: 来源: 题型:022

如图所示,在密封的钟罩内放一只青蛙和一盆花,请据图回答:

 

(1)如果把此装置放在阳光下,青蛙会________。

(2)如果把此装置放在黑暗中,青蛙会________。

(3)如果只用绿光照射此装置,青蛙会________。

(4)如果将可见光通过棱镜后,用________光照射才能使青蛙存活时间较长。

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科目: 来源: 题型:022

如图为一食物网,若蛇被全部捉光,请回答:

(1)此食物网中,何种生物数量大为减少?________

(2)何种生物数量有增加的趋势?________。

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科目: 来源: 题型:022

拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材,写出调查项目。

地点:池塘。

器材:温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等。

调查项目:(1)非生物因素:________________。

(2)生物成分:

①________________;

②________________;

③________________。

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科目: 来源: 题型:022

将煮稻草所得的液汁放入大果酱瓶A中,放于野外一段时间后,发现瓶中出现细菌、绿藻、丝状蓝藻、原生动物和一种小虫。持续观察两个月,发现瓶中的这些生物个体数几乎没有变化。另取一只大果酱瓶B,内含有多种无机盐和蛋白质水解物的溶液。从A瓶中吸取数滴液体加入B瓶中,定期在显微镜下检查B瓶内生物数量的变化,结果如图所示。请分析回答。

(1)持续观察两个月后的A瓶可看做一个处于稳定状态的生态系统,其中的各种生物组成________,它们之间通过________相互联系。

(2)据图分析,B瓶中细菌在最初几天数量剧增的原因是________;

这几种生物中二者之间存在着捕食和被捕食关系的是________,________,________。

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科目: 来源: 题型:022

请根据下图的食物网回答问题:

(1)此食物网中共有________条食物链。

(2)属于次级消费者的是________。

(3)属于第三营养级的生物有________。

(4)青蛙与昆虫的关系属于________,羊和兔的关系属于________。

(5)由于某种原因,鹰全部迁走,鸭子数量将________。

(6)具有两个及两个以上营养级的生物有________。

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同步练习册答案