下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。请回答下面问题：

（1）图中虚线方框内的三种液体称为________。相互间关系如何？用图表示。

（2）A、B、C依次为________系统、________系统、________系统。

（3）由图可见，高等多细胞生物的体内细胞，只有通过________才能与外界环境进行物质交换，它们只有依靠________的分工合作，才能使新陈代谢和各项生命活动顺利进行。

若用高秆抗锈病小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病小麦（ddtt）来培育出表现型为矮秆抗锈病的纯合小麦（ddTT），设计步骤如下：

A（高秆抗锈病小麦DDTT、矮秆不抗锈病小麦ddtt）

↓

B（高秆抗锈病小麦DdTt）

↓

C（基因型为dT的不育小麦）

↓

D（矮秆抗锈病小麦ddTT）

（1）由A到B经过________过程。

（2）由B到C使用的方法是________，此过程中，能形成dT花粉粒的原因是________。

（3）由C到D使用的方法是________。

（4）此种培育方法是________和________结合在一起进行的。此方法中，利用________植株培育新品种，只用________时间就可以得到一个稳定的________品种，与常规的杂交育种方法相比，明显地缩短了________。

请回答下列有关遗传信息传递的问题。

（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为——GAACAUGUU——。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是——CTTGTACAA——，则试管甲中模拟的是________过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。

（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________。

如下图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30个碱基对。四个试管内都有产物生成，请回答：

（1）a、d两管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是________过程；d试管内模拟的是________过程，其中的酶有DNA聚合酶及________。

（2）b、c两试管内的产物都是________，但b试管内模拟的是________过程；c试管内模拟的是________过程；b试管的产物中最多含有________个碱基，有________个遗传密码。

已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式如下图。

（1）图中1、8表示遗传信息的________；2、5、9表示遗传信息的________；3、10表示________，以上3个过程的进行所必备的条件有________。

（2）图中7表示遗传信息的________，此过程的发生需要有________酶参与，发现这一现象的重要意义是________。

（3）上述生理过程进行的场所是________。

（4）对上述三种类型的病毒分别举例：甲________，乙________，丙________。

含有或的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可以参与DNA分子的组成，但比的质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含磷酸的培养基中，连续培养数代后得到代细胞，然后将代细胞移至含有磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到、代细胞，再从、、代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后，得到的结果如下图所示，由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同，若①、②、③表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：

（1）、、三代DNA离心后的试管分别对应哪个图？

________，________，________。

（2）代在①②③三条带中DNA数量的比例为________。

（3）图中①②两条带中DNA分子所含的同位素P分别是：条带①________，条带②________。

（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是________，DNA的自我复制能使生物________保持相对稳定。

Ⅰ．雄果蝇的X染色体来自亲本中的________蝇，并将其传给下－代中的________蝇。雄果蝇的白眼基因位于________染色体上，________染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。

Ⅱ．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型为、、和的四种果蝇。

（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中雄性的基因型是________，雌性的基因型是________；第二代杂交亲本中雄性的基因型是________，雌性的基因型是________，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是________，刚毛雌蝇的基因型是________。

（2）要根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表现即可）

下图甲、乙、丙分别表示某种生物（只含两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示________期细胞，分裂后产生的子细胞名称是________。

（2）乙图表示________期细胞，有同源染色体_______对，产生的子细胞是________。

（3）丙图表示________期细胞，细胞的名称是________，分裂后产生的子细胞是________。

下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分示意图，据图回答问题：

　　(1)按先后顺序把有关有丝分裂的图的号码排列起来__________；按先后顺序把有关减数分裂的图的号码排列起来__________。

　　(2)此动物的正常体细胞中有__________对同源染色体，细胞核中有　　__________个DNA分子。

　　(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图__________。

　　(4)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图__________。

　　(5)上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换的是图__________所示时期。

下列是有关细胞分裂的问题，图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。根据图回答问题：

　　(1)图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的

　　________期。图1中CD段形成的原因是________。

　　(2)图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1　　　　中的DE段。

　　(3)经图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA　　　　分子数之比为________。该细胞处于________分裂的________期，其产生的　　子细胞名称为________。