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科目: 来源:生物教研室 题型:022

估算种群密度常用的方法之一是样方法和________法,样方法的做法是:在被调查种群的分布范围内,选取________个样方,通过计数________内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的________作为该种群的种群密度估算值。后一种方法是在被调查种群的活动范围内,捕获________个体,做上________后再放回原来的环境,经过一段时间后进行________,根据重捕到的动物中________占总个体数的比例,估计种群密度。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎含有较多的________,正处于休眠期,要解除它的休眠促使其发芽,可用________处理。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

免疫系统是由______、______和免疫活性物质组成的。免疫活性物质是_______的物质,如______、______、________等。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

2004年秋天河南民工赴新疆打工,迷失在高温、干燥的茫茫沙漠中,当地民警、政府官员及群众接到消息后,迅速展开大规模搜救工作,经过两昼夜搜救,陆续找到奄奄一息的民工,民工的症状是________,应采取的救治措放是________。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

吉尼斯世界纪录大全中记载,巴基斯坦有名叫钱纳的成年男子身高2.51m;多米尼加有一位名叫思德拉罗萨的成年男子身高只有72cm,智力正常。问:巴基斯坦患者患的是________病,造成此类病的原因是________。多米尼加患者患的是________病,造成此类病的原因是________。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

图中表示为一些细胞所含的染色体,请据图回答:(注:A、C是受精卵发育而来的)

(1)图A所示是___________倍体细胞,每个染色体组含有__________条染色体。

(2)图C所示的是___________倍体,其中含有__________对同源染色体

(3)图D表示一个有性生殖细胞,它是由_________倍体生物经减数分裂产生的,含有________个染色体组。

(4)图B若表示一个有性生殖细胞,则是由_________倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体叫________倍体,每个染色体组含________条染色体。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题。

(1)丙氨酸的密码子是_________,决定合成该氨基酸密码子的碱基是___________。

(2)第二个氨基酸应是_________。[半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]

(3)__________链为转录的模板链,是储存遗传信息的链;密码子位于__________链上。

(4)在控制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中,至少含有_________个脱氧核苷酸。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

已知多数生物的DNA是双链的,但也有个别生物的DNA是单链的。有人从三种生物中提取出核酸,经分析它们的碱基比率如下:

(1)甲为__________(单/双)___________(DNA/RNA)

(2)乙为__________(单/双)___________(DNA/RNA)

(3)丙为__________(单/双)___________(DNA/RNA)

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

图中是DNA分子片段示意图,依图作答:

(1)写出乙链的框中相应碱基的代号____ ,____ ,____ ,____ , ____ 。

(2)图中脱氧核苷酸的数量是________个,碱基对有________对。

共有氢键________个。

(3)若这个DNA分子复制一次,能产生________个DNA分子,其中子链占DNA分子的________%。

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科目: 来源:生物教研室 题型:022

将甲、乙、丙、丁4种二倍体植物进行杂交,产生的杂交后代在减数分裂时同源染色体可以配对,非同源染色体不能配对,配对情况如下表:

请写出每种植物的染色体组成(依次用A、B、C、……字母表示):

甲_____________;乙_____________;

丙_____________;丁_____________。

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同步练习册答案