如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图回答：

（1）不生长也不弯曲的是________；生长且向光弯曲的是________；生长但不弯曲的是________；生长且向左弯曲的是________。

（2）该实验可证明：

①生长素的产生部位和作用分别是________、________。

②向光性的产生原因是________。

③胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是________、________。

仔细阅读下列实验过程和结果：

①把燕麦种在暗处，胚芽鞘包着胚芽出土，并向上直立生长；把燕麦胚芽鞘放在单侧光下，胚芽鞘弯向光源生长。

②将除去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光下培养，胚芽鞘既不向上生长也不向光弯曲。

③将切下的胚芽鞘尖端放置在琼脂切块上，过些时候移去尖端，将此琼脂块切下一小块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘向另一侧弯曲生长。

④用未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果胚芽鞘不生长，也不弯曲。

⑤将燕麦胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的锡箔遮住，然后放在左侧照光的条件下培养，胚芽鞘向左弯曲。

⑥将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来，仍放在左侧照光的条件下培养。胚芽鞘直立生长。

根据上面的实验过程分析说明：

（1）实验步骤①可以说明________；

（2）综合步骤①、②可以说明________；

（3）实验步骤③和④可以说明________；

（4）实验步骤④设置的目的是________；

（5）实验步骤⑤和⑥说明了________；

（6）通过上述的各种实验可以说明________；

（7）尖端产生的这种物质是________，取名为________。

阅读下列材料回答问题：

　　炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。

本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

请回答以下问题：

（1）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于________免疫。

②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称________。

（2）人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则：________。

②操作步骤：________

③预测结果：________。

如图为某种淋巴细胞，膜外颗粒状物为抗体。请回答：

（1）这是________细胞，它由________分化而来，分化的原因是________或者________或者________。

（2）抗体的化学本质是________，它能消灭________。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（用标号）________。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有________，并以[　　]________的形式转变。

（3）在分泌抗体时要消耗由[　　]________提供的能量。

（4）抗体的分泌说明：________。

（5）此实验表明，动物细胞高尔基体的功能是________。

（6）分泌颗粒与细胞膜融合，通过胞吐作用将抗体分泌出细胞，此过程依赖于细胞膜的________性。

用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（如下图），据图回答问题：

（1）同样注射毒性强的S病原体，由于________，所以B鼠能正常生活。A鼠则患S病原体引起的传染病死亡，其原因是________。

（2）假如在给B注射S疫苗后，没有经过两周，而是在第二天就给小鼠注射S病原体，则________。

垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这——机制，科学家用犬做了以下实验：

实验一：将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。

实验二：将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果与实验一相同。

实验三：将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。

实验四：将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果与实验三相同。

根据上述四个实验结果，回答下列问题：

（1）实验一的结果证明：垂体后叶能释放________激素。

（2）实验二的结果证明：________。

（3）实验三的结果证明：垂体前叶能分泌________，促进甲状腺的分泌功能。

（4）实验四的结果证明：________。

如图为下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图，请据图回答：

（1）用高浓度的NaCl溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是________。

（2）切断家兔的下丘脑与垂体后叶的神经联系，家兔会出现的症状是________。如果给家兔注射________，这种症状会消失。

（3）破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定？________。为什么？________。

如图所示为人体体温调节示意图，请据图回答有关问题：

（1）图中T→E→N→A途径表示________过程。

（2）B途径主要是骨骼肌通过________（途径）产生的。

（3）经测量，某人体温在24h内都处于39℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A＋B________C＋D（选择“＜”“＞”“=”）。

（4）体温主要是通过上述方式进行调节的，但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中，________的含量会升高，从而加速体温上升。

（5）这时血糖浓度下降很快，要使血糖浓度升高，主要途径是________分泌的________增多，功能是________。

请据图回答下列问题：

（1）图中表示皮肤对________环境的反应，判断的依据是________。

（2）此时，人体内产热量将________，该部分热量主要来自________。

（3）此时，皮肤血管________，汗液________，以减少________。

（4）写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧________。

（5）参加该过程调节的激素有________和________。

（6）综上所述，人体体温恒定是________调节的结果。

如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

（1）图中①过程是________，⑤过程进行的主要场所是________，⑥⑦代表的物质分别是________、________。

（2）当血糖含量降低至________g/L时，会出现低血糖症状，当血糖含量高于________g/L时，医学上称为高血糖症。

（3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是________。

（4）④代表________，在这种情况下尿量比正常人________，原因是________。这时水的作用是________。

（5）能够促进②分解的激素是________和肾上腺素，能够抑制②分解的激素是________。

（6）合成⑦物质的主要场所是________。