如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，请看图后回答问题：

（1）由A物进货为B、C两个物种的两个外部条件是________和________。

（2）甲岛上的B物种迁回乙岛后，不与C物种进化为同一物种的内部条件是________不同，外部条件是________。

（3）迁回乙岛的B物种进化为D物种，由B物种形成D物种的条件是________和________

某植物种群中基因型为AA的个体占20％，基因型为aa的个体占50％。

（1）这个种群中基因A的频率是________，a的基因频率是_____________。

（2）这个种群自交一代后，基因型为AA的个体占________％，基因型为aa的个体占________％。

（3）这一种群如果连续自交多代，根据现代达尔文进化理论，它的进化趋势是________，从基因频率上看是________，而从基因型上看是________。

下列是DDT（一种农药）对家蝇抗性（抗DDT而能存活的能力）的研究；将家蝇分成多组，每组都分A、B两部分。用DDT处理每一组小的A部分，而保留B部分不接触DDT。处理后，检查各组的死亡率，死亡率高的抗药性低，反之则抗药性高。对死亡率最低一组的B部分进行饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述方法进行抗性实验。这样，经过若干代后，当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4％，再用DDT处理这一代的B组家蝇。则：

（1）B部分经DDT处理后存活率为____________

（2）由实验可知，家蝇抗药性的产生是__________的结果。

（3）从生物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系是__________。

（4）DDT对家蝇的抗药性的产生的作用称为___________。

（5）简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分比的原因。

用达尔文的自然学说分析解释斑马的进化过程：

（1）斑马群中存在着不同体色的个体，说明生物具有___________特性，这种特性一般_________，属于__________。

（2）随着环境的不断变化，体色为黑白相间的、跑得快的斑马因与环境相适应，不易被敌害发现而在___________中得以生存繁衍。这样，环境对斑马起了_________作用，而这种作用是_________的，它决定着生物进化的___________。

（3）上述过程表明，自然选择的动力是__________，自然选择的结果是___________。

图中为一块马铃薯甲虫成灾地区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：

（1）曲线下降为什么不可能达到0？__________。

（2）曲线回升是通过_________之间的____________来实现的。

（3）杀虫剂的使用对甲虫起了___________作用，这种作用是___________的，结果导致甲虫抗药性的产生。

（4）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：___________。针对这种缺点，你认为消灭害虫应采用的较好方法有（举出在生物学中所学过的两种方法）：

下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验：

实验一　将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后，用涂有a浓度DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理，将存活下来的果蝇后代(第三代)继续饲养到一定规模后用3a浓度的DDT处理……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，仍有能抗浓度为15a DDT

的果蝇存活。因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向的”，即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性。

另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性，因而设计了实验二：

实验二　将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分两半，用a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇存活的家系的另一半果蝇中，再培养若干个家系(第二代)，将每个家系分成两半，用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中，再培养若干个家系……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。

通过对实验二的分析，你认为：

(1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”，而是_________。

果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是_________

的，果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之_________(填“前”、“中”或“后”)。

(2)通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出不正确结论的原因是：

①____________________________________；

②____________________________________。

果蝇的自然群体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把有变化的第Ⅱ染色体的纯合子列在下表中，试分析说明下列问题：

果蝇的第Ⅱ染色体的各种类型在不同温度中的生活力

(1)从表中可以看到，在不同温度中，第Ⅱ染色体不同类型的生活力________。

(2)在25.5℃中，_________的生活力最好，在21℃中，的生活力最好。在16.5℃中，_________的生活力最好。

(3)由此得出的结论是：①_______________________________________；

②___________________________。

青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：

(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做______________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做_______。青霉素的使用对细菌起了_______，这种作用是通过细菌与青霉素之间的_______实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性状逐代_______并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_______是不定向的，但_______在很大程度上是定向的。

(2)自然选择是把自然界中早已存在的_______变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。

(3)上述过程表明自然选择是一个______________的过程。

下图表示物种的形成过程。

图中的圆圈表示物种，箭头表示变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异类型。据图回答：

(1)从变异和进化的方向看，该图表示达尔文学说的观点是a．_________；b．___________。

(2)部分变异个体被淘汰是通过_______实现的。

(3)图解中生存下来的个体类型必须具备的特征是_______；这些类型的变异能通过_______得以不断积累和加强。

(1)拉马克进化学说认为：各种生物适应性特征的形成都是由于_______和_______。

(2)达尔文进化学说的基本观点是_______，它包括四个方面的内容，分别是_______、_______、_______、_______。