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科目: 来源: 题型:043

(2006四川理综,30)小獚狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,共有四种表现型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小獚狗的一个系谱,请回答下列问题:

(1)的基因型是________。

(2)欲使产下褐色的小狗,应让其与表现型________的雄狗杂交。

(3)如果杂交,产下的小狗是红色雄性的概率是________。

(4)怀孕后走失,主人不久找回一只小狗,分析得知小狗与的线粒体DNA序列特征不同,能否说明这只小狗不是生产的?________(能/不能);请说明判断的依据:

(5)有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状,该性状由核内显性基因D控制,那么该变异来源于________。

(6)让(5)中这只雄狗与正常雌狗杂交,得到了足够多的个体。

①如果代中出现了该新性状,且显性基因D位于X染色体上,则代个体的性状表现为:_________________________________;

②如果代中出现了该新性状,且显性基因D位于常染色体上,则代个体的性状表现为:________________________________________;

③如果代中没有出现该新性状,请分析原因:_____________________

_____________________________________________。

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科目: 来源: 题型:043

(2005全国Ⅱ,31)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:

请回答:

(1)控制灰身与黑身的基因位于________;控制直毛与分叉毛的基因位于________。

(2)亲代果蝇的表现型为________、________。

(3)亲代果蝇的基因型为________、________。

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为________。

(5)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为________、________;黑身直毛的基因型为________。

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科目: 来源: 题型:043

(2008衡阳模拟)某人从自然生长的纯种豌豆植株中找到了一株灰种皮黄色子叶的豌豆植株甲和一株白种皮绿色子叶的豌豆植株乙,利用它们进行了如下杂交实验(已知灰种皮对白种皮为显性,分别由基因G,g控制;黄色子叶对绿色子叶为显性,分别由基因Y,y控制):

(1)若用上述植株甲作父本,植株乙作母本,进行杂交实验,则乙植株上种子的种皮颜色是________,子叶颜色是________。

(2)将乙植株上的种子播种后得到植株丙,让其自然生长,开花结果,则丙植株所结种子的种皮颜色是________,种皮细胞中控制种皮颜色的基因型是________;观察统计全部种子,其子叶的颜色及可能的比例是________,子叶细胞中是否有控制种皮颜色的基因?________。

(3)有人认为上述杂交实验得到自交得到,从理论上分析,代中表现型的种类及比例一定会是9:3:3:1,你认为是否正确,并说明理由。

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科目: 来源: 题型:043

(2008武汉模拟)玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且t不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株;当基因t纯合时,使垂花序为雌花序,不产生花粉如图所示。

(1)雄株的基因型为________,雌株的基因型有________种。

(2)将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植,子代基因型为________、________。

(3)将上述代中不同株间杂交的种子种植让其自花传粉,有几种表现型及其比例如何?

(4)如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等,在代中应选择怎样的基因型个体做亲本?试用图解说明。

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科目: 来源: 题型:043

(2007四川理综,31)人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

(单位:个)

 (1)控制该性状的基因位于    染色体上,判断的依据是              。

(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是     ,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是        。

(3)从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是                     。

(4)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的,右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是          

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科目: 来源: 题型:043

(2004广东生物,38)番茄是自花授(受)粉植物,已知红果(R)对黄果(r)为显性,正常果形(F)对多棱果(f)为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种(三个品种均为纯合子),育种家期望获得红色正常果形的新品种,为此进行杂交。试回答下列问题:

(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本?

___________________________________________________________。

(2)上述两亲本杂交产生的代具有何种基因型和表现型?

__________________________________________________________。

(3)在代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大?代中能稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大?________;________。

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科目: 来源:2006-2007学年度第一学期高二生物试卷(生物工程部分) 题型:043

如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图回答:

(1)

它属于生物工程的_______________

(2)

科学家为何要将患者的体细胞核植入去核的卵细胞,而不是直接用体细胞进行细胞培养?

____________

(3)

胚胎干细胞的特点是:________

(4)

已知患者又是红绿色盲的女性。图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后,该患者所生育的子女得红绿色盲的情况是怎样的?

(5)

胚胎干细胞的研究面临怎样的难题与挑战?

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科目: 来源:2006-2007学年度第一学期高二生物试卷(生物工程部分) 题型:043

如图所示,图为植物组织培养流程图,图为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:

(1)

植物组织培养依据的原理是___________________________

(2)

图中外植体是指从植物分离出来的____________________

(3)

图中的和图A中培养基上的培养物都是无特定形态与功能的细胞组成,称为________,其细胞壁特点是________

(4)

图中的可以用于制造“人工种子”,则称为_________。“人工种子”有许多优点,如不受环境制约;________速度快;由于是经人工无性繁殖产生的,有利于保存该种系的________等。

(5)

图中D培养物已经形成幼体。请根据植物组织过程对图重新排序:________。

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科目: 来源:2006-2007姜堰市外国语学校高二生物周练五 题型:043

  下图示生态系统的一般模型,A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答:

(1)

图中代表生产者的是________。请写出图中的捕食链:________

(2)

图中各种成分彼此互相联系、相互作用,如碳元素主要通过________作用进入A,C通过________作用又将碳元素提供给A。图中的各种成分通过________而形成了生态系统。

(3)

该生态系统需要不断输入太阳能,因为能量流动具有________的特点。

(4)

若该生态系统是一个相对封闭的海湾,则A类群绝大部分是________。若一次大量排放污水,导致了富营养化,根本原因是________

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科目: 来源: 题型:043

棉花高茎(D)对矮茎(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性(两对基因独立遗传),现有高茎抗病纯合子和矮茎不抗病纯合子两个亲本,要想获得矮茎抗病的纯合新品种。请同学们用杂交育种的方法设计出两种育种方案,并作出评价。

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同步练习册答案