构成细胞的生物膜是选择透过性膜，其特点是水分子可以自由通过，被选择的小分子和离子可以通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证细胞膜的选择透过性的功能。

实验材料和用具：新鲜的红色康乃馨、烧杯、玻璃铅笔、质量分数为15％的盐酸、清水、量筒。

第一步：选两只大小相同的烧杯，用玻璃铅笔标上A和B．

第二步：__________________。

第三步：__________________。

现象：____________________。

问题：出现盐酸溶液中结果的原因是__________

如图所示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离，请根据图回答下面的问题：

（1）原生质层包括[　]________、[　]_______和[　]______；

（2）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度_______，原生质层的_______性比细胞壁大。

如图所示为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。

（1）上述实验的大体过程是：

①将甲种伞藻的部分______嫁接到乙种伞藻的____________上；②将乙种伞藻的部分嫁接到甲种伞藻的________上。

（2）该实验的结果是：①__________________________________；

②________________________________。

（3）实验结果说明：______________________。

如图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请根据图回答下面的问题：

（1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是______；对酶进行_________加工和包装的场所是_________；

（2）将酶运输到加工场所的细胞器是__________；

（3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有_________；

（4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌都需要能量，提供能量的细胞器是________。

用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫正常生活（如图所示）。根据上述结果，回答下面的问题。

（1）正常细胞中细胞核与细胞质的关系是________。

（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是________。

（3）单独的细胞核不能生存的原因是___________。

用动物的受精卵细胞进行如图所示的三个实验：

（1）提取受精卵的核单独培养，不久细胞核会退化消失，说明________；

（2）把去掉细胞核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失，说明__________；

（3）给去核的受精卵的细胞质移上新核。经过培养，发现经过移核的细胞不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明_____________。

把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞用精细方法取出其细胞核，移到去掉细胞核的未受精卵细胞中。结果发现经过移核的细胞可以分裂和发育，有少数还可以发育到正常的蝌蚪。这一实验说明：

（1）肠细胞核移植到未分化的去核卵细胞中，受到_______的影响，又恢复了分裂、发育的功能，这说明________和_______是相互影响的；

（2）少数正常蝌蚪的发育成功，说明肠细胞核内含有发育成蝌蚪的___________。

如图为某种细胞器的结构模式图，请根据图回答下面的问题：

（1）这类细胞器主要存在于绿色植物的细胞和幼茎的皮层中，其主要功能是进行________的场所；

（2）如果将其破碎离心，那么试管的下层为_________色，上层为_______色，出现这种现象的原因是________；

（3）从相邻叶肉细胞的一线粒体中产生的，需要经过____层膜才能进入该细胞器结构中的④处。

取新的玉米种子若干粒浸泡吸胀，（30～35℃浸泡5h；20℃浸泡15h），然后用小刀将每粒玉米沿中线切成两半，分成两组。其中一组放入烧杯加清水煮沸10min。然后将两组种子分别放入两个培养皿中，都倒入稀释的红墨水（1份墨水加10份清水）浸泡5min后取出种子，洗去浮色，观察染色情况：煮过的那一组种子的胚全都染上了红色，而没煮过的那一组种子的胚，仅表层带有浅浅的红色。

根据以上实验现象，请分析回答：

（1）未煮过的胚细胞内没有被染色，说明红墨水中的盐类成分对种子的胚细胞是________（需要、不需要）的；而煮过的种子胚全被染上红色，说明煮过的胚细胞已________；

（2）本实验证明了细胞膜具有__________________的功能。

细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，同时还含有少量的糖蛋白（即蛋白质分子上连接有短的糖链），这些糖蛋白是细胞之间相互识别的标志。如植物传粉后，同种和不同种的花粉粒都会落到雌蕊的柱头上，同种的花粉粒能萌发，异种的花粉粒不能萌发或萌发缓慢，这实际上是与细胞之间的相互识别有关；在人体内，免疫细胞就是依靠识别细胞膜上或其他生物细胞膜表面的糖蛋白，作为是否发起攻击的依据的；人在输血时要严格配血；器官移植（如骨髓移植）能否成活，都与细胞的识别有关。

根据以上资料，并阅读教材的有关内容后，请分析回答：

（1）细胞识别体现了细胞膜的______________功能；

（2）细胞膜完成这一功能的意义是__________。