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科目: 来源: 题型:013

下图中的曲线14是在WXYZ四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是:

W——不断提供食物、水、氧气,除去废物

X——随时间延续,食物耗尽,有害物质积累

Y——随时间延续,食物耗尽,无毒害物质积累

Z——随时间延续,食物耗尽,由于产生突变的结果,出现了新的菌株,它们能代谢原有细菌产生的有害物质以下生长条件和生长曲线的配对正确的是( )

      1    2     3    4               

A  W    X    Y    Z

BX    Y    Z    W

C  Y    Z    W    X

DX    Y    W    Z

 

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科目: 来源: 题型:013

用培养液培养三种细菌,让它们在三支不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层,如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度将如何变化( )

 

选择项

号试管

号试管

号试管

A

加快

减慢

不变

B

减慢

加快

加快

C

加快

减慢

减慢

D

减慢

加快

减慢

 

 

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科目: 来源: 题型:013

关于微生物对环境的净化作用的正确叙述是( )

A.微生物可分解各种有机污染物

B.净化污水的微生物为多种厌氧型生物

C.微生物把污水中的有机物分解为CO2H2O及含有NP的无机盐

D.纤维素比人畜粪尿更易于被微生物分解

 

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科目: 来源: 题型:013

CHON的某大分子化合物可以作为( )

A.异养微生物的氮源、能源

B.异养微生物的碳源、能源

C.自养微生物的碳源、氮源、能源

D.异养微生物的碳源、氮源、能源

 

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科目: 来源: 题型:013

有关微生物营养物质的叙述中,正确的是( )

A.是碳源的物质不可能同时是氮源

B.凡碳源都能提供能量

C.除水以外的无机物只能提供无机盐

D.无机氮源也能提供能量

 

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科目: 来源: 题型:013

某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能够生长,此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是……………………………………………………( )

选项

筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基

筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基

筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的

菌株应使用的培养基

A

L+,S

L-,S

L+,S

B

L-,S

L+,S

L-,S

C

L-,S

L+,S

L-,S

D

L+,S

L-,S

L+,S

 

注:“L”:亮氨酸;“S”:链霉素;“+”:加入;“-”:不加入。

例如:L-:不加入亮氨酸;S+:加入链霉素。

 

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科目: 来源: 题型:013

纤维素酶在植物细胞工程方面有着广泛的应用,你认为用下列哪种生物体提取纤维素酶比较合理( )

A.发酵酵母

B.在腐木上生长的霉菌

C.高等植物细胞

D.白蚁体内的鞭毛虫

 

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科目: 来源: 题型:013

下列关于自然界氮循环的反应式与转化作用名称不相符合的是( )

AN2NH

BNHNO

CNONO

DNH生物体有机氮

 

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科目: 来源: 题型:013

适宜温度、水分和CO2供应下,测得不同植物净光合作用量值(环境CO2减少量),如下图所示。请据此判断,下列叙述不正确的是( )

A.该实验条件下,使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光

B.阴生植物总是比阳生植物光合作用效率低,因而生长慢

C.同等光照条件下,玉米比小麦的光合作用产量高

D.小麦、玉米和高粱等农作物光合产量比野生草本要高,这与人工选择作用有关

 

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科目: 来源: 题型:013

CO2是光合作用的原料,但CO2含量过高时,光合作用强度减弱。这一现象最可能的原因( )

ACO2浓度过高,抑制了植物的光合作用

BCO2浓度过高,抑制了植物的呼吸作用

CCO2浓度过高,抑制了光反应

DCO2浓度过高,抑制了暗反应

 

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同步练习册答案