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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原,其原因是

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A、质壁分离的允许水分进入    B、细胞液的溶质透出细胞

C、水分和溶质自由进出细胞    D、钾离子和硝酸根离子进入了液泡

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中,表皮细胞发生质壁分离,随后又自发地发生质壁分离复原。出现这种现象的原因可能是

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A、细胞液浓度下降    B、尿素分子进入液泡

C、细胞壁受到破坏    D、细胞膜受到破坏

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

将单细胞绿藻置于25℃,适宜的光照和充足的条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内二碳化合物的含量突然上升,这是由于

  ①暗反应停止,由于没有[H]和ATP供应,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多三碳化合物

  ②暗反应仍进行,与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物

  ③光反应停止,不能形成[H]和ATP

  ④光反应仍进行,形成[H]和ATP

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A.④③②  B.③②①  C.④②  D.③②

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是

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A.红光和蓝紫光区域  B.黄光和蓝紫光区域

C.绿光和红光区域   D.黄光和绿光区域

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

在光照充足的环境里,将黑藻放入含有的水中,过一段时间后,分析放射性标志,最有可能的是

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A.在植物体内的葡萄糖中发现

B.在植物体内的淀粉中发现

C.在植物体周围的空气中发现

D.在植物体的脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能存活很长时间,但后来有人重复这个实验,有的成功,有的却不能成功,以下关于这一现象的说法,不正确的是

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A.该实验并不科学,没有可重复性

B.该实验的成败与否,要看是否将装置置于阳光下

C.该实验说明光合作用释放的氧与小白鼠需要的氧达到了平衡

D.该实验说明光合作用需要的与小白鼠呼出的达到了平衡

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长,原因是“汽水”能

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A、加强呼吸作用        B、加强光合作用

C、改良碱性土壤,调节pH值   D、加强植物蒸腾作用

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

下图表示大豆种子萌发成幼苗的过程中,干重和鲜重的变化曲线,学生认为表示鲜重的曲线是哪一条?其光合作用开始于哪一点?

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A、X、O   B、Y、M   C、Y、O   D、X、Q

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

在光照充足的情况下,下列有利于载培番茄增产的的一组条件是

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A、昼夜恒温26℃      B、日温26℃,夜温15℃

C、昼夜恒温15℃      D、日温15℃,夜温26℃

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科目: 来源:高中生物综合题 题型:013

光合作用合成了1摩尔的葡萄糖,在五碳化合物数量不变的情况下,此过程中产生的三碳化合物的摩尔数是

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A、3摩尔   B、6摩尔   C、12摩尔   D、24摩尔

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同步练习册答案