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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是( 

A.大部分突触分布于神经中枢

B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式,经突触沿感觉神经传导

C.在神经纤维上,兴奋的传导是双向的

D.在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜兴奋

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

如果人体血糖含量低至45mg/dL时,人就会昏迷休克,下列解释不合理的是( 

A.脑组织的供能主要来自C6H12O6分解

B.脑组织中糖元极少,需及时从血液中摄取C6H12O6氧化供能

C.脑组织得不到足够的能量供应就会发生功能障碍

D.脑组织虽贮存着大量糖元,但氧气供应不足,不能及时氧化供能

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟,可选用的措施是( 

A.将其放在通风良好的地方

B.与成熟的梨放在一起

C.放在低温、低氧、低湿度环境保存

D.放在低CO2环境中处理

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

用清水浸泡过的小麦种子,放入红墨水中约10分钟,取出后将种子剖开,发现胚呈白色而胚乳呈红色,对此小麦种子能否萌发的判断,正确的是( 

A.胚死亡,胚乳具有活力,种子有可能萌发

B.胚乳死亡,胚具有活力,种子有可能萌发

C.胚具有活力,胚乳死亡,种子不可能萌发

D.无法判断

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列与人体生命活动调节有关的叙述正确的是( 

A.呆小症患者智力低下、身材矮小,但生殖系统发育正常

B.糖尿病患者可通过肾移植手术来进行治疗

C大脖子病患者甲状腺激素分泌不足,而促甲状腺激素分泌较多

D.给儿童口服含生长激素的药片有助于长高

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,据此图的叙述不正确的是( 

A.图中XY分别表示下丘脑和垂体

B.图中ab分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.给动物注射甲状腺激素,则ab的分泌量会增加

D.血液中的甲状腺激素起着反馈调节作用

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是( 

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.当受到刺激时,该处细胞膜内外的电位表现为外负内正

C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从处切断神经纤维,刺激处,效应器仍能产生反应

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

果蝇的初级精母细胞中染色体的形态有( 

A4

B5

C8

D9

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

关于体温的叙述,不正确的是( 

A.体温调节是维持内环境稳态的重要方面

B.有关的神经兴奋使皮肤血管收缩,减少散热,有利于在寒冷环境中保持体温的恒定

C.体温是机体不断进行新陈代谢的结果

D.在任何条件下人体体温调节均可保持体温恒定

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

吃淀粉一小时后,在胰静脉的血液中,明显增多的物质是( 

胰岛素  胰高血糖素  胰淀粉酶  胰麦芽糖酶

A①③

B

C③④

D

 

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同步练习册答案