科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.21条 B.28条
C.56条 D.112条
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
B.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理
C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D.多利羊的诞生是利用了诱变育种的原理
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.使前期细胞染色体复制而加倍
B.使前期细胞不能形成纺锤体
C.使后期细胞染色体着丝点不分裂
D.使分裂细胞不能进入新的细胞周期
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.诱发基因突变 B.引起染色体变异
C.选择基因型 D.导致基因重组
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.2种 B.4种 C.6种 D.8种
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.单倍体 B.二倍体
C.同源四倍体 D.异源四倍体
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.单倍体的杂交后代不发生性状分离
B.单倍体经染色体加倍后不发生性状分离
C.单倍体高度不孕不发生性状分离
D.单倍体育种免去了费时的杂交程序
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
①唐氏综合征患者细胞中的第21对染色体有3条 ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
A.②④⑤ B.①③④⑥
C.②③④⑥ D.①②③④
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科目: 来源:生物教研室 题型:013
A.单倍体 B.三倍体
C.四倍体 D.杂交种
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